下圖為測定反應(yīng)速度開始和結(jié)束時手的位置。據(jù)此推算,你的反應(yīng)速度約為(  )
A.1 cmB.3 cmC.4 cmD.5 cm
C

試題分析:在《測定反應(yīng)速度》探究活動中,某小組的具體做法如圖,尺子上刻度值為“0”的一端朝下,然后被測同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住,不能接觸,放手看被測同學(xué)抓住的距離就可以了,刻度值越大,反應(yīng)速度越慢,刻度值越小,反應(yīng)速度越快,這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測同學(xué)的反應(yīng)速度,圖中開始時大拇指在0刻度的上方,因此結(jié)束時應(yīng)該從大拇指的下方讀數(shù),故尺子上能夠反映反應(yīng)速度的刻度值4cm。
點評:此題較新穎,難度中等,解答此類題目的關(guān)鍵是熟記反應(yīng)速度可以用刻度值表示,要注意圖中大拇指的位置,開始時大拇指在0刻度的上方,因此結(jié)束時應(yīng)該從大拇指的下方讀數(shù),反之應(yīng)從下方度數(shù)。
練習(xí)冊系列答案
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在調(diào)查校園生物的活動中,以下同學(xué)的做法正確的是( )。
A.趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,他沒有記錄
B.王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
C.李玉撥開草叢,一只蝗蟲跳出來,很快蹦到了校園外。李玉把它也記下了
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探究所有的問題都能得到正確的結(jié)論。(   )

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探究實驗的結(jié)果就是探究實驗的結(jié)論。                            (  )

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下列有關(guān)調(diào)查的敘述中,不正確的是:   ( )
A.人口普查也是調(diào)查
B.森林資源的清查是調(diào)查
C.對調(diào)查的對象要逐個進(jìn)行
D.對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析

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