右圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長過程中，根據(jù)其鮮重和有機物的含量的變化而繪制的曲線。

(1)能表示有機物含量變化的曲線是__________。
(2)曲線Y大約從第5天開始上升，表明此時幼苗已能進行__________作用。
(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長大，從細胞水平看，是因為 __________________________。
(1)Y (2)光合 (3)細胞分裂和細胞生長
種子的萌發(fā)過程也就是種子在進行呼吸作用，這時氧氣分解有機物，所以一開始有機物量減少，植株長成后，會在陽光下進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會增加；生物體的生長與細胞的分裂和生長有關(guān)，分裂使得細胞的數(shù)量增加，生長使得細胞的體積增大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花結(jié)果等過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：
(1)人們在播種時要選擇適宜的季節(jié)，錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要______________________。
(2)種子萌發(fā)時，最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的__________________,而種子的胚芽將發(fā)育成植物的_____________________。
(3)菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是____________________， 如果栽培番茄，應(yīng)在植物長到一定時期摘除植株的頂芽，保證植物能多分側(cè)枝，從而多開花多結(jié)果，這樣做的原理是_______________。
（4）植物在生長的過程中，含氮無機鹽是作物生長所需最多無機鹽中的一種，有人設(shè)計了如下實驗：用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水)，各培養(yǎng) 一棵大小相同的健壯幼苗。兩周后觀察兩株幼苗的長勢，結(jié)果甲試管中的幼苗生長健壯， 而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮小。如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽，你在設(shè)計實驗時， 則須在上述實驗的基礎(chǔ)上進行改進,你應(yīng)在甲試管中盛_________________， 在乙試管中盛____________。
(5)不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫___________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是探究綠豆種子萌發(fā)所需外界條件的實驗設(shè)計，如果還要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需設(shè)置5號瓶，對5號瓶的處理是
 
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
處理方式
灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋
不灑水，擰緊瓶蓋
倒入較多清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋
灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋
放置環(huán)境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
4℃、有光
實驗結(jié)果
種子萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
A.5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他處理與1號瓶相同
B.5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他處理與2號瓶相同
C.5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他處理與3號瓶相同
D.5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他處理與4號瓶相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

已知某植物有以下特征:①子葉一枚②葉脈平行③花瓣為3的倍數(shù),則可確定該植物不屬于                                        
A．單子葉植物B．種子植物C．被子植物D．雙子葉植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

圖中表示某綠色開花植物的生活史。請回答下列問題：（4分）

(1)由[ 1 ] →[ 2 ]表示的生理過程是     ，受精后圖[ 3 ] 中的      可發(fā)育成[ 4 ]種子。
(2)由[ 4 ] → [ 5 ] 的萌發(fā)需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和               。
(3)圖[ 6 ]植物吸收水分和無機鹽的主要器官是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

以下是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道——_____________運輸?shù)街仓旮魈幍摹?br />（2）圖甲中的①是由圖丁中的_________（選填圖丁中的標(biāo)號）發(fā)育而來的，而圖丙中的①是由圖乙中的_________（選填圖乙中的標(biāo)號）發(fā)育而來。
（3）大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自于圖丁中的_________。（選填圖丁中的標(biāo)號）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖表示對四粒玉米種子分別進行處理后的情況，陰影部分表示切除。分析回答：
 
（1）在這四粒種子中，當(dāng)外界條件滿足時，能夠萌發(fā)的是_____________________，你的理由是___________________________________。
（2）不能萌發(fā)的是________，你的理由是____________________________。
（3）由此實驗可知，種子萌發(fā)的自身條件是____________________________。
（4）能夠萌發(fā)的種子在長成幼苗后，與無損的正常種子萌發(fā)成的幼苗相比，植株顯得_____________________，這是因為_______受損后，導(dǎo)致______________減少的緣故。由此可見，挑選播種用的種子時，應(yīng)選擇外觀_____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（1）某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
甲
干燥的棉花，置于25 ℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
乙
潮濕的棉花，置于25 ℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)
種子不萌發(fā)
丁
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25 ℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
通過本實驗可以看出，           是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實驗中起對照作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用     裝置。
(2)因基因組成為Dd的紅富士蘋果枝條為接穗，嫁接到基因組成為dd的紅富士砧木上，所結(jié)蘋果果肉細胞的基因組成為Dd的概率是（　　）
A、25%      B、50%      C、75%      D、100%

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

倉庫中貯藏的種子不萌發(fā)，主要的原因是
A缺乏水    B溫度不適宜     C空氣不充足     D以上三項都有可能

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同步練習(xí)冊答案