【題目】研究地球上的生物進(jìn)化最可靠的證據(jù)是( )
A. 現(xiàn)在存在的動(dòng)物 B. 現(xiàn)在存在的植物
C. 生物的發(fā)育過(guò)程 D. 化石
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中,人們通常利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物.
(1)如圖所示的繁殖方式叫 , 為提高接穗成活率,使用該方法時(shí),應(yīng)該使接穗與砧木的緊密結(jié)合.
(2)孫悟同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物扦插莖段下端經(jīng)過(guò)適宜濃度的某物質(zhì)溶液處理后,能促使其生出新根”.這句話正確嗎?為此他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
第一步:準(zhǔn)備生長(zhǎng)健壯的同種植物枝條,切成相同的莖段若干,隨機(jī)均分為兩組,編號(hào)為A、B.
第二步:將A組莖段的下端用某溶液處理,B組莖段的下端用等量蒸餾水處理,然后放在相同且適宜的條件下培養(yǎng).
第三步:一段時(shí)間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量.
結(jié)果預(yù)測(cè)與分析:
①A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組,說(shuō)明 .
②若 , 說(shuō)明該濃度的某物質(zhì)溶液對(duì)植物莖段生根有抑制作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生活中需要無(wú)機(jī)鹽最多的是含( )的無(wú)機(jī)鹽
A.氮、磷、鉀 B.氮、鉀、銅
C.磷、鋅、硼 D.氮、硼、銅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆羊“多莉”是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞后,經(jīng)過(guò)一系列培育而成,根據(jù)遺傳學(xué)原理,請(qǐng)你判斷“多莉”的面部毛色應(yīng)該為( )
A.黑色 B.白色 C.灰色 D.黑白相間
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常膚色由顯性基因A控制,白化病由隱性基因a控制,一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子,若他們?cè)偕粋(gè)正常的男孩的幾率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然條件下,綠色植物可以利用太陽(yáng)提供的光能,在中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,同時(shí)把轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物里,并且放出 , 這個(gè)過(guò)程叫做 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀、分析材料,回答問(wèn)題:
某市是“全國(guó)綠化模范城”,全市綠化覆蓋率達(dá)到42.6%,人均占有綠地20.5m2,空氣質(zhì)量常年達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn).這主要得益于城市周邊環(huán)境的生態(tài)效益,如圖為城市周邊森林中的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少______和______.植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______.
(2)該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有______,食物網(wǎng)中的其它生物都通過(guò)食物鏈獲得物質(zhì)和能量,例如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過(guò)多條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條:______.
(3)茂密的植被帶來(lái)了清新的空氣,素有“天然氧吧”之稱的森林生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益,大量木材的積累,是樹木進(jìn)行光合作用的結(jié)果,不但有效維持了______平衡,而且改善了周圍地區(qū)的空氣質(zhì)量,體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______.
(4)森林中野生動(dòng)植物多達(dá)2000多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系.圖中是森林中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過(guò)______關(guān)系和______關(guān)系相互影響與依存.例如,松毛蟲泛濫,會(huì)危害到______,但灰喜鵲和蜘蛛的數(shù)量會(huì)隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低危害,這說(shuō)明了______.
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