7．醉酒駕車而發(fā)生重大車禍，造成傷亡事件，其主要原因是（　　）
A．發(fā)生了慢性的酒精中毒B．酒精增加了肝臟負(fù)擔(dān)
C．酒精使心臟血管受損*D．酒精影響了大腦的控制能力

分析 酒后駕車容易引發(fā)交通事故的主要原因是酒精影響了大腦的控制能力．

解答 解：酗酒對(duì)人體健康的危害：酒精會(huì)損害人的心臟和血管，酗酒會(huì)使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，引進(jìn)神經(jīng)衰弱和智力減退，長期酗酒，會(huì)造成酒精中毒，飲酒過多，還會(huì)有生命危險(xiǎn)．酒后駕車，容易引發(fā)交通事故．其主要原因是酒精影響了大腦的控制能力．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 酒后駕車而發(fā)生重大車禍，是由不健康生活方式--飲酒造成的．為了他人和自己的幸福，杜絕酒后駕車．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．生物體能適應(yīng)各種環(huán)境，并能影響環(huán)境．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是幾種常見的動(dòng)物，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．生物進(jìn)化的總趨勢是低等到高等、水生到陸生
B．在進(jìn)化歷程中，A、B類比C、D、E、F類出現(xiàn)得更早
C．F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳
D．從C類生物開始，生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葉片A代表呼吸作用，葉片C代表光合作用（選擇“光合”或者“呼吸”）．
（2）圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ（選擇Ⅰ或Ⅱ），
（3）在陰天或傍晚移栽植物時(shí)，剪去大量枝葉，是為了抑制圖甲中蒸騰作用．
（4）為了維持生物圈中碳-氧平衡，你能給出什么建議？利用植物吸收二氧化碳和釋放氧氣；加強(qiáng)國際合作，減少二氧化碳的排放．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖是人體血液循環(huán)模式圖．A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔．a(chǎn)～f代表血管，箭頭代表血液流動(dòng)的方向．據(jù)圖分析作答：
（1）人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是小腸．
（2）b處的血液成分與a處相比，尿素的含量明顯下降，則E表示的器官是腎臟．
（3）血液由[D]左心室出發(fā)，回到[A]的循環(huán)途徑稱為體循環(huán)循環(huán)．
（4）圖中[A]與[C]、[B]與[D]之間有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
（5）f血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血．（選填“動(dòng)脈”或“靜脈”）
（6）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，人體最大的消化腺是肝臟．
（7）一般的貧血患者平時(shí)需多吃一些蛋白質(zhì)和鐵含量豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．家庭制作酸奶的一般步驟可簡要概括為：A．新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→B．煮沸→C．冷卻→D．加入一些購買的酸奶→E．發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)）→F．可食用．    
注意事項(xiàng)是：容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時(shí)要將容器加蓋密封．
請(qǐng)你結(jié)合自己制作酸奶或甜酒的經(jīng)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）B步驟“煮沸”的目的是高溫殺菌（殺死細(xì)菌和真菌）；
（2）D步驟“加入一些購買的酸奶”的原因是加入（接種）乳酸菌；
（3）注意事項(xiàng)“發(fā)酵時(shí)要將容器加蓋密封”的目的是為乳酸菌的生長提供缺氧環(huán)境，同時(shí)避免空氣中的雜菌進(jìn)入容器．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀下列資料，回答問題．
2013年春，流感家族中的以為不速之客-H7N9不期而至，撥動(dòng)著中國內(nèi)地民眾的神經(jīng)．H7N8型流感是一種新型禽流感，3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀．截止5月16日16時(shí)，全國已確診130人，36人死亡，72人痊愈．迄今為止，沒有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播，目前沒有疫苗．據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹，勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜．
（1）H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的病原體．
（2）從預(yù)防傳染病措施看，對(duì)臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療，這屬控制傳染源；勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，這屬于切斷傳播途徑．
（3）若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功，那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于抗原，它可以提高人體的免疫能力，這種免疫類型屬于特異性免疫．
（4）為防治H7N9型禽流感，某些同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于非處方藥（填“處方”或“非處方”）．
（5）人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是C
A．醫(yī)生       B．農(nóng)民      C．從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者     D．司機(jī)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)：
（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤．你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生命活動(dòng)的結(jié)果．
（2）晨煉不去樹林而是選擇小河邊，是因?yàn)闃淞种袠淠镜暮粑饔檬怪車h(huán)境的空氣不如傍晚淸新．
（3）李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認(rèn)為汁液來自莖的篩管（填結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）事老帥的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶同學(xué)的好奇心，他用儀器測器了小樹林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1：
你認(rèn)為吳慶測量的是氧氣體的變化．
（5）吳慶將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時(shí)，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色．B部位呈藍(lán)色．則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要水分和光照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．其中哪項(xiàng)不是“生物農(nóng)藥”（　�。�
A．昆蟲病毒B．使昆蟲僵化的白僵病菌
C．使某些昆蟲易感染的真菌D．肉食防腐劑

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