13．腎單位包括（　�。�
A．腎小球、腎小囊、腎小管B．腎小囊和腎小管
C．腎小管盲端的膨大部分D．囊狀上皮細(xì)胞

分析 腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括腎小囊和腎小球．

解答 解：腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體的核心是一個由毛細(xì)血管網(wǎng)組成的腎小球，腎小球外有腎小囊的包裹，囊腔與腎小管相通．圖示如下：

故選：A

點評 解題的關(guān)鍵是知道腎單位的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列鳥類的特征中，與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．身體呈流線形，體表被覆羽毛B．前肢變成了翼，有發(fā)達(dá)的胸肌
C．心臟四腔，輸送氧氣的能力強D．具有筑巢、孵卵、育雛等行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．從2016年起，足球成為北京市體育中考測試項目．考生聽到發(fā)令后，需要向前帶球，依次繞桿，通過最后一個標(biāo)志桿后，至少觸球一次并繼續(xù)帶球通過終點線．每人可測試兩次，記錄最好成績．請回答問題．
（1）聽到發(fā)令后，考生立刻向前帶球．這一動作的完成，主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果．這種機體對外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為反射．
以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入該流程圖中．
①支配肌肉的神經(jīng)       ②耳蝸        ③聽覺神經(jīng)
發(fā)令聲波→鼓膜→聽小骨→②→③→聽覺中樞→軀體運動中樞→脊髓→①→相關(guān)肌肉收縮與舒張
（2）在帶球過程中，幫助考生對觸球角度和力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)位于圖的[A]大腦皮層中．圖中的[B]小腦主要負(fù)責(zé)維持身體平衡，協(xié)調(diào)運動．在帶球繞桿過程中，考生的呼吸會加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于圖的[C]腦干中．
（3）當(dāng)?shù)诙螠y試成績更好時，考生會十分激動，歡呼雀躍，同時腎上腺素分泌增多，促使心跳加快、血壓升高，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，燈塔水母是一種不會“死亡”的生物，原因是它發(fā)育到性成熟階段后，又會回復(fù)到幼蟲．把它切開，甚至打碎，只要有完整的細(xì)胞，每個碎片可以變成一只幼蟲．下列關(guān)于燈塔水母說法錯誤的是（　　）
A．燈塔水母是多細(xì)胞生物
B．它的碎片變成幼蟲屬于有性生殖
C．其細(xì)胞具有很強的分化能力
D．研究它有助于治療人體病變或壞死組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖（其中A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)，①～⑥表示生理過程），請據(jù)圖回答下列問題．

（1）淀粉在整個消化道中全部被消化分解成小分子物質(zhì)的過程中，參與的消化液有唾液、胰液和腸液．
（2）在[B]的主要器官（結(jié)構(gòu)）中，與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點相似的是肺泡，經(jīng)B進入血液中的氧氣，通過血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，途經(jīng)心臟時的路徑是3→6→7→1（用乙圖中數(shù)字和箭頭表示）．
（3）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則甲圖中[C]代表皮膚．
（4）李老師在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認(rèn)為其可能的原因是腎小管發(fā)生病變．正常情況下人體的血液中葡萄糖的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是胰島素．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃至20℃以內(nèi)
B．實驗組和對照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
C．金魚的鰓蓋或口開閉1次，可計數(shù)為金魚呼吸2次
D．實驗結(jié)論為水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)沒有影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生物成分中的生產(chǎn)者，能夠進行光合作用合成有機物；昆蟲、鼠、鳥等屬于生物成分中的消費者，只能直接或間接以植物為食．
（2）圖中沒有標(biāo)出分解者，細(xì)菌、真菌（寫出兩種） 等分解者能夠?qū)又参镞z體、糞便中含有的有機物分解成無機物．
（3）圖中共有4條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動物中用氣管呼吸的是（　�。�
A．青魚B．蝗蟲C．青蛙D．野兔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請分析回答：

（1）請你寫出圖中最短的一條食物鏈：綠色植物→鼠→鷹．
（2）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是分解者和非生物成分．
（3）鷹和蛇的關(guān)系有捕食和競爭．
（4）圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是②．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物、食草昆蟲、鼠、兔子等從某種意義上來說是弱者，但在自然界中仍然生存和繁衍后代，按照達(dá)爾文的進化論觀點，這是自然選擇的結(jié)果．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案