下列關于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中不正確的是（　�。�
A、都能生長和繁殖B、都能對外界刺激作出反應C、都具有分生組織和保護組織D、水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官
考點：生物的特征
專題：
分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的；一株水蜜桃屬于植物，一頭牛是動物，結合動物和植物的特點、區(qū)別來分析．
解答：解：A、一株水蜜桃和一頭牛都屬于生物，都能生長和繁殖．A正確；
B、生物都能對外界刺激作出反應，B正確；
C、植物組織是：保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織和機械組織；動物有上皮組織、結締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織，C正確；
D、水蜜桃的果實、牛的心臟都是由不同的組織構成的器官，D正確．
故選：C．
點評：解答此題的關鍵是掌握生物的特點是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于生物基本特征的敘述，錯誤的是（　�。�
A、能進行呼吸B、能生長和繁殖C、都能自由運動D、有遺傳和變異的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

相信你認識了不少生物，也學會了區(qū)分生物和非生物，下列屬于生物的是（　�。�
A、孔子鳥化石B、珊瑚C、鐘乳石D、石頭上的青苔

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不屬于生物基本特征的是（　�。�
A、都能生長和繁殖B、都具有應激性C、都能進行新陳代謝D、都具有細胞結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

調查是科學探究常用的方法之一．調查時，對調查對象的選取，下列做法正確的是（　　）
A、只能選一個對象B、只能選部分對象C、只能選全部對象D、可以選一個對象、部分對象或全部對象

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物都是生活在一定的環(huán)境中的，其生活和分布會受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響．在同學們熟悉的詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”中，影響生物生活的主要非生物因素是（　�。�
A、水B、光C、空氣D、溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

蘋果不宜在熱帶地區(qū)栽種，香蕉不宜在寒冷地區(qū)栽種，說明影響這些植物分布的因素主要是（　　）
A、溫度B、水分C、光照D、空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，不屬于生物對環(huán)境影響的是（　�。�
A、蚯蚓可以疏松土壤B、荒漠中生活的仙人掌葉變成葉刺C、植物可防風固沙D、水葫蘆可吸收水中的汞、鎘、砷等

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答問題
材料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口的金魚喂它捕捉來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。
材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的其它大山雀也學會了偷喝牛奶。
行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬
于                 行為；大山雀偶然打開了放在門外的奶瓶蓋喝到牛奶是______________行為，不久“其它的大山雀”都偷喝牛奶的行為屬于______________行為。
②美國紅雀喂魚的行為是有其體內的_________所決定的行為，其它大山雀偷喝牛奶的行為是在_______因素的基礎上，通過__________因素的作用而形成的。

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