17．環(huán)節(jié)動(dòng)物身體呈圓柱狀，分成許多體節(jié)，但無附肢，因而大多只能蠕動(dòng)爬行．

分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長(zhǎng)，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．

解答 解：環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體呈圓柱形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的，節(jié)與節(jié)之間有一深槽，稱節(jié)間溝，在體節(jié)上又有較淺的溝稱體環(huán)，但無 附肢，體表有剛毛或疣足，可以輔助運(yùn)動(dòng)．因而大多只能蠕動(dòng)爬行，如蚯蚓．
故答案為：圓柱；體節(jié)；附肢．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征，即：身體由許多體節(jié)組成而不是環(huán)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生活方式有利于健康度過青春期的是（　　）
A．培養(yǎng)廣泛健康的興趣愛好B．任何事情不和家長(zhǎng)溝通
C．不與異性交往D．經(jīng)常找理由不上體育課

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．當(dāng)你成年后，為挽救他人的生命獻(xiàn)血奉獻(xiàn)愛心，獻(xiàn)出的血緩緩的輸入患者的手臂靜脈時(shí)，下面的表述哪一項(xiàng)是正確的是（　�。�
A．你和患者是同型血的可能性很大
B．如果病重依然堅(jiān)持獻(xiàn)血，更值得提倡
C．血液輸入患者手臂靜脈后，經(jīng)過上腔靜脈，直接到達(dá)左心房，進(jìn)入左心室．參與血循環(huán)
D．你獻(xiàn)出的血將在患者的體內(nèi)，伴陪一生，溫暖一輩子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)原生生物的特征描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．原生生物分布很廣B．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C．身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成D．都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�
A．蛇B．麻雀C．鰱魚D．蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
材料一：俗話說的好：“種瓜得瓜，種豆得豆．”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞．”
材料2：新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱．有人將其引入到攀枝花種植，其果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低．
材料3：科學(xué)工作者將一種紅果皮圓形果的蘋果與另一種綠果皮扁形果的蘋果作親本進(jìn)行雜交．后代中出現(xiàn)了紅果皮扁形果和綠果皮圓形果兩種與親本不同等新類型
（1）材料一所描述的現(xiàn)象叫做遺傳，材料二及材料三所描述的現(xiàn)象叫做變異．
（2）吐魯番的葡萄在攀枝花種植品質(zhì)降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較，前者是不可遺傳的變異，后者是可遺傳的變異．
（3）材料三涉及到兩對(duì)相對(duì)性狀，它們分別是紅果皮與綠果皮和圓形果與扁形果．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)合理膳食和食品安全，下列描述中比較科學(xué)合理的是（　　）
A．多吃蔬菜、水果和油脂類
B．食物多樣，谷類為主
C．購(gòu)買散裝食品要注意關(guān)注保質(zhì)期，包裝食品則無需關(guān)注
D．為了充分利用空間，新鮮食物和剩余食物可以混合放在冰箱中貯存

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)補(bǔ)充完成人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成圖解．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有意識(shí)和其他一切活動(dòng)的病人，這種病人腦中沒有損傷的部位最可能是（　�。�
A．大腦B．小腦C．腦干D．大腦和小腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案