在生物圈中的物質(zhì)循環(huán)和能量的轉(zhuǎn)換過程中，起核心作用的是（　�。�
A、森林B、土地C、河流D、大海
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)田被淹后要及時排澇，這是因為（　　）
A、長時期水淹，肥料被稀釋B、水分過多對植物生長不利C、水分過多不利于吸收水和無機鹽D、長時期水淹，根無法進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去．根據(jù)生物學(xué)知識，是因為樹干上的樹皮損傷嚴(yán)重，從而阻斷（　�。�
A、木質(zhì)部、有機物的向上運輸B、韌皮部、水分和無機鹽的向上運輸C、韌皮部、有機物的向下運輸D、木質(zhì)部、水分和無機鹽的向下運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，以下錯誤的是（　�。�
A、制造有機物，維持各種生物的正常生命活動B、分解有機物，使碳返回二氧化碳中C、促進和參與水的循環(huán)D、吸收二氧化碳，維持碳氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

把D，E處打開，在A內(nèi)裝入C02，將裝置放在有光照的環(huán)境下，若想A內(nèi)的C02被消耗速度減慢，在C內(nèi)進行下列哪種處理效果較好？（　�。�
A、放入小型動物B、放入小型植物C、放入綠藻D、不作任何處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項日常食品和綠色植物有間接關(guān)系（　�。�
A、米飯B、牛奶C、蔬菜D、水果

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體的營養(yǎng)歸根到底來自（　�。�
A、動物B、植物C、細(xì)菌D、土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用效率占全球綠色植物光合效率的90%以上，為大氣提供充足氧氣的植物是
 
．
 
是植物界最高等的類群，它有兩個基本特征：一是體內(nèi)有
 
組織：
 
和
 
；二是能產(chǎn)生
 
，并用
 
繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

西瓜等植物體的果實發(fā)育長大所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于（　�。�
A、根的吸收作用B、葉的光合作用C、莖的輸導(dǎo)作用D、花的貯存作用

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