18．下列關(guān)于青春期身體變化的描述中，不正確的是（　　）
A．男生、女生身高突增B．男生會(huì)長(zhǎng)出胡須、腋毛
C．女生盆骨變窄，乳房發(fā)育D．男生喉結(jié)突出，聲調(diào)變粗

分析 青春期是從童年到成年的過(guò)渡階段，青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，青春期身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，男孩開(kāi)始身高突增晚于女孩，據(jù)此解答．

解答 解：A、身高體重迅速增長(zhǎng)是青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)，體形開(kāi)始發(fā)生變化，正確；
B、青春期男生會(huì)長(zhǎng)出胡須、腋毛，正確．
C、女生盆骨變寬，乳房發(fā)育，錯(cuò)誤．
D、男生喉結(jié)突出，聲調(diào)變粗，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了青春期的特征，即可作出正確的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是肺泡和血液之間的氣體交換，以及模擬膈肌運(yùn)動(dòng)模型，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄，肺泡多，（前兩空分別用一個(gè)字概括），這些特點(diǎn)有利于肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換．
（2）圖一中A表示的是氧氣（氣體）進(jìn)入血液的過(guò)程，B表示二氧化碳（氣體）進(jìn)入肺泡的過(guò)程．
（3）圖二中A圖表示的在呼氣．B圖表示在吸氣．（填吸氣或呼氣）
（4）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌收縮，使胸腔容積擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小，氣體便被吸入．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．植物根尖的成熟區(qū)生有大量根毛，其意義主要是（　�。�
A．增強(qiáng)根的固定作用B．擴(kuò)大根的分布范圍
C．增大根的吸收面積D．保護(hù)幼根和根毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．日常生活中，許多食品的制作都要利用細(xì)菌或真菌，下列各項(xiàng)中屬于人類(lèi)對(duì)真菌利用的是（　�。�
A．制泡菜B．釀葡萄酒C．制作酸奶D．制果醬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為某些微小生物的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如圖中屬于單細(xì)胞生物的是①②（填序號(hào)）
（2）圖①所示生物細(xì)胞壁增厚時(shí)，能夠形成休眠體叫芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（3）①與②相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是①的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（4）上世紀(jì)40年代，科學(xué)家利用圖中的[③]青霉菌生產(chǎn)出了一種抗生素藥品，這種藥能治療肺炎、腦膜炎等多種細(xì)菌性疾�。�
（5）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[②]酵母菌，釀酒時(shí)必須設(shè)置無(wú)氧環(huán)境．
（6）圖中④所示生物屬于細(xì)菌病毒．
（7）外界條件適宜時(shí)，①、③兩種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體生命活動(dòng)所需的能量主要由糖類(lèi)提供
B．貯存在人體內(nèi)的脂肪是重要的備用能源物質(zhì)
C．人體生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)不能為人體的生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．呼氣與吸氣時(shí)，氣體成分分析正確的是（　　）
A．吸氣時(shí)進(jìn)人呼吸道中的氧氣含量比呼氣時(shí)呼吸道中氧氣含量高
B．吸氣時(shí)進(jìn)入呼吸道中的氧氣含量比呼氣時(shí)呼吸道中氧氣含量低
C．吸氣時(shí)進(jìn)入呼吸道中的二氧化碳含量比呼氣時(shí)呼吸道中二氧化碳含量高
D．吸氣時(shí)進(jìn)入呼吸道中的二氧化碳含量與呼氣時(shí)呼吸道中二氧化碳含量相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述中不正確的是（　　）
A．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)B．DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．DNA發(fā)生改變可產(chǎn)生變異D．1個(gè)DNA分子上只有1個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)裝置．

注：植物、培養(yǎng)液、隔板（密封性好，不透水）、光照等其余條件都完全相同．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析并回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．若甲、乙兩組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)組是乙組．
（2）若要探究光是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲和丙．
（3）光照一段時(shí)間后均需取三個(gè)裝置中的葉片進(jìn)行酒精脫色處理并滴加碘液液體來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用．

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