8.人體聽覺形成的部位在( 。
A.鼓膜B.聽小骨C.大腦皮層D.耳蝸

分析 耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.
(1)外耳包括耳廓和外耳道,耳廓有收集聲波的作用,外耳道將聲波傳至鼓膜.
(2)中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨,鼓膜把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng),聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;
(3)內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸,半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器,前者引起旋轉(zhuǎn)感覺,后者引起位置感覺和變速感覺.前庭及半規(guī)管過敏的人,在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng),導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是通常說的暈車、暈船.耳蝸中有聽覺感受器,感受振動(dòng)的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).

解答 解:聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握聽覺的形成過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某科學(xué)小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:

(1)若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲丙.
(2)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
光源與試管的距離(厘米)1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))65351561
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,對(duì)維持生物圈的碳--氧平衡起重要作用的是過程( 。
A.B.C.D.

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16.5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日,合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長.下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是( 。
A.多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素
B.每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣
C.多吃高能量的肯德基食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育
D.吃海帶、紫菜可以預(yù)防大脖子病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示為變形蟲的生殖過程,其生殖方式為(  )
A.分裂生殖B.出芽生殖C.胎生D.卵生

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13.某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng).
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察.    
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物可能會(huì)降低青蛙受精卵孵化率.
②將3個(gè)魚缸中加入等量的清水,并編號(hào)1、2、3;在l、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑.
③把青蛙受精卵分成三等份(各5粒),分別放人上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.
回答下列問題:
(1)青蛙的有性生殖方式為卵生(選填“卵生”、“胎生”);青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段.
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是③.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯的不足是孵化的蛙卵的數(shù)量太少.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是孵化的蛙卵的數(shù)量.
(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是③號(hào)缸中蛙卵的孵化率最高.

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20.研究人員為了研究食物對(duì)蟑螂生長的影響,將剛剛孵出的蟑螂分 A、B、C、D四組,分別喂含不同營養(yǎng)的食物,如表所示.表中的數(shù)字代表所含不同成分的多少,“-”表示沒有此成分.哪一組是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組
抗生素維生素蛋白質(zhì)脂質(zhì)淀粉( 。
 抗生素維生素蛋白質(zhì)脂質(zhì)淀粉
A-0.5445566
B0.1-445566
C0.10.5445566
D0.10.5-5566
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示人的個(gè)體發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來.則甲細(xì)胞的名稱是受精卵.
(2)由甲形成丙,需要經(jīng)過細(xì)胞的分裂、生長和分化變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

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