4.快速判斷一條完整蚯蚓前后端的方法是( 。
A.粗頭一端是后端B.粗頭一端是前端
C.有環(huán)帶的一端是后端D.有環(huán)帶的一端是前端

分析 蚯蚓身體細(xì)長約由100多個彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此成為環(huán)節(jié)動物;前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.

解答 解:身體呈長圓筒形,褐色稍淡,細(xì)長約由100多個體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),腹面顏色較淺,大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,在蚯蚓爬行時起固定支撐作用和輔助運(yùn)動作用.用濕潤的體壁呼吸,蚯蚓是通過肌肉收縮和剛毛的配合向前移動的,具有避強(qiáng)光,趨弱光的特點.離環(huán)帶近的一端是身體前端,離環(huán)帶遠(yuǎn)的一段是后端.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓環(huán)帶的位置.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)被子植物的種子萌發(fā)和植株生長的敘述正確的是( 。
A.只要環(huán)境條件適宜,種子就能萌發(fā)
B.種子萌發(fā)時所需要的有機(jī)物全由子葉提供
C.栽幼苗時,根部帶有土團(tuán)是為了遮光
D.幼根的生長是指細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)食品安全的做法,科學(xué)合理的是( 。
A.田間剛摘下的黃瓜最新鮮,不用清洗就可直接食用
B.購買包裝食品時,要查看食品說明書,特別要關(guān)注食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等
C.野外采摘的所有蘑菇味道鮮美,都是燉湯的好原料
D.真空袋裝食品只要不漏氣,就可以完全放心食用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.今年春夏之際,我市部分中學(xué)和幼兒園又發(fā)現(xiàn)手足口病疫情.手足口病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病,以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征.唾液、皰疹液、糞便中的病毒可經(jīng)手或借助被污染的毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等,經(jīng)口傳播給他人.專家提醒,雖然腸道病毒傳染力強(qiáng),但簡單的衛(wèi)生保健即可有效預(yù)防感染,如飯前便后要洗手,少到擁擠的公共場所,合理補(bǔ)充營養(yǎng)并保證充足的休息,保持室內(nèi)通風(fēng)換氣等等.對被病毒污染的日常用品、食具等應(yīng)消毒處理,沾有患兒糞便及其他排泄物的衣物可用濃度3%的漂白粉澄清液浸泡,再置于陽光下暴曬.
(1)腸道病毒是導(dǎo)致小兒患手足口病的病原體.血檢時白細(xì)胞數(shù)值是否會異常增多?增多.使用抗生素治療效果并不顯著,主要愿因是抗生素殺死某些致病細(xì)菌.
(2)患有手足口病的兒童屬于傳染源,發(fā)現(xiàn)患病后應(yīng)建議他立即回家治療休息,這屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源.
(3)專家建議對被病毒污染的日常用品、食具等應(yīng)消毒處理,這項措施屬于切斷傳播途徑;保持室內(nèi)通風(fēng)換氣的措施屬于切斷傳播途徑;燒到擁擠的公共場所、合理補(bǔ)充營養(yǎng)的措施屬于保護(hù)易感人群.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.家兔消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是(  )
A.B.大腸C.盲腸D.小腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列哪一種生理活動可以增加細(xì)胞的種類( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞裂變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解,請根據(jù)如圖分析回答問題.
(1)原始生命形成后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動物,另一部分轉(zhuǎn)化成具有葉綠體的植物的類群A藻類植物.
(2)最早登陸的植物類群是B苔蘚植物和C蕨類植物,但是,B和C的生殖方式離不開水,后來,一部分C進(jìn)化成原始的種子植物,包括D裸子植物和E被子植物;D和E脫離了水的控制,更加適應(yīng)了陸地生活.
(3)從上述植物進(jìn)化的歷程來看,生物進(jìn)化的趨勢是:由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生,由單細(xì)胞到多細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.生物學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān).下列有關(guān)生物學(xué)知識運(yùn)用的敘述,錯誤的是( 。
A.飯后立即劇烈運(yùn)動,會影響食物的消化和吸收
B.食物保存在冰箱內(nèi)不易腐敗,是因為微生物在低溫中不能生存
C.遇到有人溺水時,先保持呼吸道暢通,再實施人工呼吸
D.小剛上肢受傷,血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地流出,可指壓傷口遠(yuǎn)心端止血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰濕的陸地,這主要是因為它們( )

A.沒有根、莖、葉 B.體內(nèi)無輸導(dǎo)組織

C.生殖過程離不開水 D.不能開花、結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案