水果變質(zhì)長(zhǎng)“毛毛”，這里的“毛毛”是(    )
A．細(xì)菌B．病毒C．霉菌D．酵母菌
C
該題考查的是霉菌的分布，霉菌屬于真菌，水果變質(zhì)長(zhǎng)的“毛毛”是霉菌。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（7分）洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知其中大有學(xué)問。2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）兩位同學(xué)作出的假設(shè)為__________________________________。在實(shí)驗(yàn)中他們是如何控制實(shí)驗(yàn)變量的？                   。
（2）你認(rèn)為_____同學(xué)設(shè)計(jì)合理，理由是                            。
（3）細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自哪里？                          。
（4）為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中？_______________________________________。
（5）培養(yǎng)48小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖，得出的結(jié)論是________________________________      ______         

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的正確操作步驟是
①接種            ②配制培養(yǎng)基          ③恒溫培養(yǎng)        ④高溫滅菌
A．①②③④B．③②①④C．②④①③D．④③①②

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式與下列哪種生物相同（    ）。
A．紫菜B．綠藻C．病毒D．黃曲霉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（1分）真菌和大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是利用現(xiàn)成的        來獲取物質(zhì)和能量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

病毒能引起動(dòng)植物和人的多種疾病，所以病毒對(duì)人都是有害的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食品腐敗的主要原因是
A．水分的散失B．細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖
C．防腐劑的過量使用D．運(yùn)輸途中的擠壓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚的鰭中，決定運(yùn)動(dòng)前進(jìn)方向的是(    )
A．背鰭B．腹鰭C．尾鰭D．臀鰭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與下圖所示生物相關(guān)的敘述，正確的是
A．該生物是一種桿狀細(xì)菌
B．在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者
C．該生物依靠呼吸作用貯存能量
D．該生物有細(xì)胞核

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