“麻雀雖小，五臟俱全。”生物體內(nèi)存在不同的組織器官是由于細(xì)胞的

[　　]

A．

生長(zhǎng)

B．

分裂

C．

分化

D．

癌變

答案：C
解析：

　　細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織，進(jìn)一步形成了器官。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下面為氣孔的張開和閉合的示意圖。讀圖完成下列問題。

（1）圖中①所示的細(xì)胞是________，呈________形，奇妙的是這種細(xì)胞的________是能夠調(diào)節(jié)的。

（2）氣孔是植物進(jìn)行________的“窗口”。

（3）當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，氣孔的狀態(tài)為圖中________所示的狀態(tài)，這時(shí)空氣________氣孔，植物的光合作用________（填“增強(qiáng)”或“減弱”，下同），蒸騰作用也隨之________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

炎炎夏日，我們通常吃西瓜解渴。切開西瓜時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的

[　　]

A．

細(xì)胞壁

B．

細(xì)胞核

C．

液泡

D．

葉綠體

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要取決于

[　　]

A．

細(xì)胞壁

B．

細(xì)胞膜

C．

細(xì)胞質(zhì)

D．

細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在細(xì)胞分裂過程中，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中的是

[　　]

A．

細(xì)胞質(zhì)

B．

細(xì)胞核

C．

細(xì)胞膜

D．

染色體

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地制造出了人工心臟，發(fā)生這種轉(zhuǎn)變的原因是

[　　]

A．

干細(xì)胞分裂的結(jié)果

B．

干細(xì)胞分化的結(jié)果

C．

干細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

D．

干細(xì)胞成熟的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

小麗學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場(chǎng)上買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄果實(shí)屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的________；她取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮以內(nèi)的部分主要是________組織，其中還含有很多________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列哪項(xiàng)能說明生物對(duì)環(huán)境是有影響的

[　　]

A．

蚯蚓使土壤疏松，肥力增強(qiáng)

B．

海豹胸部的脂肪厚達(dá)60毫米

C．

沙漠中的植物在大雨后迅速生長(zhǎng)發(fā)育

D．

旗形的樹冠

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是：

[　　]

A．

吸收氧，放出二氧化碳

B．

吸收二氧化碳，放出氧

C．

合成有機(jī)物，釋放能量

D．

分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案