地點 項目 |
不同植被 | ||
裸地 | 草坪 | 灌木叢 | |
干球溫度/°C | |||
濕球溫度/°C | |||
相對溫度/°C |
A、裸地 | B、草坪 |
C、灌木叢 | D、不能確定 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍 | B、進入動物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量,同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì) | C、動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解,產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用 | D、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱 | B、配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱 | C、配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱 | D、配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、高溫和潮濕 | B、高溫和低溫 | C、干燥和潮濕 | D、光亮和黑暗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、具有擬核 | B、沒有細胞壁 | C、沒有細胞膜 | D、沒有細胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細菌的細胞中沒有成形的細胞核,但有葉綠體 | B、人體細胞內(nèi)有細胞核、線粒體和葉綠體 | C、酵母菌的細胞有細胞核、細胞壁,沒有葉綠體 | D、植物根的成熟區(qū)細胞內(nèi)有細胞核、線粒體、葉綠體和液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細菌細胞中沒有葉綠體 | B、細菌細胞中沒有成形的細胞核 | C、細菌都能使人患病 | D、細菌的休眠體是芽孢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、多數(shù)種類在生物圈中屬分解者 | B、細胞內(nèi)無成形的細胞核 | C、都是單細胞個體 | D、依靠孢子進行繁殖 |
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