在學(xué)校體檢時(shí),小明的肺活量·三次測(cè)試結(jié)果分別是3100毫升、3800根毫升、3600毫升,小明的肺活量是
A.3100毫升B.3500毫升C.3600毫升D.3800毫升
D

試題分析:肺活量是指在不限時(shí)間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量,是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一,是指肺的最大通氣量,肺活量應(yīng)該取最大值,故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

右圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,據(jù)圖回答。

(1)圖中A過(guò)程叫       ,B叫         。
(2)圖中結(jié)構(gòu):(填名稱)
a是          。b是            
c是          。d是            。
(3)血管e內(nèi)流的血是       血,血管f內(nèi)流的血是        血。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)一溺水兒童進(jìn)行人工呼吸,下列措施不正確的是 (  )
A.清除口鼻內(nèi)的污物
B.不要圧病人的胸廓
C.捏住溺水者的鼻子
D.每分鐘吹氣次數(shù)20次

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),完成下列填空:
(1)推動(dòng)血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自               ,它的四個(gè)腔分別連接不同的血管,其中                 連接主動(dòng)脈。
(2)肺泡是肺完成氣體交換的場(chǎng)所,肺泡壁由        層細(xì)胞構(gòu)成,周圍有豐富的毛細(xì)血管。
(3)在人體的三種血管中,血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是        ,血液流動(dòng)速度最慢的是        ;手臂上的一道道“青筋”是        。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖表示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

當(dāng)膈肌由A.到B.狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),人體正在完成         動(dòng)作。判斷依據(jù)是膈頂部下降,         上下徑增大,此時(shí)膈肌處于         ,肺容積         ,肺內(nèi)的氣壓          ,結(jié)果是             。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

完成下列表格(10分)
填表說(shuō)明人體在平靜呼吸時(shí),肋骨間肌肉,膈肌、肋骨、胸廓、肺內(nèi)氣壓是如何變化的?
 
肋骨間肌肉
膈肌
肋骨
胸廓
肺內(nèi)氣壓
吸氣
 
 
 
 
 
呼氣
 
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是                  (     )
A.肺泡壁一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B.肺泡數(shù)目很多,總面積大
C.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管
D.以上都是

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

呼吸作用是生物體的一項(xiàng)重要生理活動(dòng),其意義是
A.將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
B.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C.為生命活動(dòng)提供能量
D.吸收二氧化碳釋放出氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下圖中,a是呼吸道,b表示肺,c指胸腔.當(dāng)肋間外肌和膈肌舒張時(shí),a、b、c三個(gè)部位的壓力大小依次是(  )
A.c>b>aB.a(chǎn)>b>c
C.a(chǎn)>c>bD.b>c>a

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同步練習(xí)冊(cè)答案