在葉片的結(jié)構(gòu)中,含葉綠體最多的是( 。
分析:葉綠體的多少和顏色與光照有直接的關(guān)系.接受的光照多,產(chǎn)生的葉綠體就多,顏色就深.
解答:解:葉片的結(jié)構(gòu)包括:表皮、葉肉、葉脈三部分.表皮分為上表皮和下表皮,葉肉包括柵欄組織和海綿組織,柵欄組織靠近上表皮,因?yàn)楸砥o色透明,能直接接受到陽光的照射,產(chǎn)生的葉綠體較多.海綿組織靠近下表皮,接收到的光照較少產(chǎn)生的葉綠體也較少.表皮細(xì)胞無色透明不含葉綠體,保衛(wèi)細(xì)胞主要分布在表皮,含有葉綠體,但是數(shù)量相對較少.
故選:C.
點(diǎn)評:解題的關(guān)鍵是理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn),葉肉的柵欄組織含葉綠體多.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?壽光市二模)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于
器官
器官

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
]
③胚根
③胚根

(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
,該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果.
(4)E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)

(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
清水
清水
中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間.
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).
(7)田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲.同學(xué)們聽說煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲劑,學(xué)校生物興趣小組決定將這一問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲,實(shí)驗(yàn)方案如下:

        分組 噴灑液體 相同時間噴灑次數(shù) 噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量
        甲組 200毫升煙草莖葉浸泡液 2 大豆蚜蟲20只
        乙組 200毫升清水 2 玉米蚜蟲20只 此方案設(shè)計不合理的地方
        不是同種植物,變量不唯一
        不是同種植物,變量不唯一

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

        綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花結(jié)果等過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
        (1)人們在播種時要選擇適宜的季節(jié),錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要
        適宜的溫度
        適宜的溫度

        (2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的
        胚根
        胚根
        ,而種子的胚芽將發(fā)育成植物的
        莖和葉
        莖和葉

        (3)菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是
        子葉和胚乳
        子葉和胚乳
        ,如果栽培番茄,應(yīng)在植物長到一定時期摘除植株的頂芽,保證植物能多分側(cè)枝,從而多開花多結(jié)果,這樣做的原理是
        打破頂端優(yōu)勢
        打破頂端優(yōu)勢

        (4)植物在生長的過程中,含氮無機(jī)鹽是作物生長所需最多無機(jī)鹽中的一種,有人設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng) 一棵大小相同的健壯幼苗.兩周后觀察兩株幼苗的長勢,結(jié)果甲試管中的幼苗生長健壯,而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮小.如果想證明植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽,你在設(shè)計實(shí)驗(yàn)時,則須在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),你應(yīng)在甲試管中盛
        含氮的完全營養(yǎng)液
        含氮的完全營養(yǎng)液
        ,在乙試管中盛
        不含氮的完全營養(yǎng)液
        不含氮的完全營養(yǎng)液

        (5)不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫
        無土栽培
        無土栽培

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        如圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖,其中,A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì).圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答下列問題:

        (1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
        光合
        光合
        作用.
        (2)若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
        呼吸
        呼吸
        作用.
        (3)若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的
        蒸騰
        蒸騰
        作用.
        (4)據(jù)圖2分析,葉片正面顏色深,背面顏色淺的主要原因是葉正面
        柵欄組織細(xì)胞排列緊密,含葉綠體較多
        柵欄組織細(xì)胞排列緊密,含葉綠體較多

        (5)光合作用需要的水分,無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[]
        葉脈
        葉脈
        實(shí)現(xiàn)的.
        (6)要觀察葉片上的氣孔,一般應(yīng)用
        鑷子
        鑷子
        撕下一小塊葉片的
        表皮,制成臨時裝片.
        (7)綠葉能進(jìn)行光合作用,其反應(yīng)式是二氧化碳+水
        光能
        a
        有機(jī)物+b.a(chǎn)表示
        葉綠體
        葉綠體
        ,b表示
        氧氣
        氧氣

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據(jù)圖回答問題.
        (1)圖中[1][2]屬于
        保護(hù)
        保護(hù)
        組織,構(gòu)成[1][2]的主要是
        表皮
        表皮
        細(xì)胞,其特點(diǎn)是結(jié)合緊密,無色透明,不含
        葉綠體
        葉綠體

        (2)[3]是
        氣孔
        氣孔
        ,它由
        保衛(wèi)
        保衛(wèi)
        細(xì)胞構(gòu)成,和表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有
        葉綠體
        葉綠體

        (3)[4]是
        柵欄組織
        柵欄組織
        ,[5]是
        海綿組織
        海綿組織
        ,[4]和[5]是
        葉肉
        葉肉
        ,屬于
        營養(yǎng)
        營養(yǎng)
        組織.
        (4)在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[
        6
        6
        ]
        葉脈
        葉脈

        (5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定也所屬的結(jié)構(gòu)層次是
        器官
        器官

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        科目:初中生物 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

        (12分)下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據(jù)圖回答問題。

        (1)圖中[1][2]屬于___組織,構(gòu)成[1][2]的主要是___細(xì)胞,其特點(diǎn)是結(jié)合緊密,無色透明,不含____。

        (2)[3]是___,它由___細(xì)胞構(gòu)成,和表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有___;

        (3)[4]是___,[5]是___,[4]和[5]是___,屬于___組織;

        (4)在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[       ]          。

        (5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定也所屬的結(jié)構(gòu)層次是          。

         

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