7.顯微鏡遮光器上大小不等的圓孔叫光圈.

分析 在顯微鏡的構(gòu)造中,控制外界光線進(jìn)入多少的是光圈和反光鏡.光圈有大小光圈,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面.當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈和平面鏡;當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈和凹面鏡.

解答 解:顯微鏡的遮光器上有大小光圈,光線強(qiáng)時(shí)用小光圈,光線弱時(shí)用大光圈.故顯微鏡遮光器上大小不等的圓孔叫光圈.
故答案為:光圈.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是正確熟練地使用顯微鏡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.提出問題:根據(jù)學(xué)過的知識(shí)知道常吃水果蔬菜,能夠預(yù)防壞血病,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含豐富的維生素C.但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)、長(zhǎng)時(shí)間貯存等容易遭到破壞.作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?
作出假設(shè):黃瓜生吃(或熟吃)能使人體攝入更多的維生素C.
制訂計(jì)劃:
①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個(gè)小燒杯中.
②取2支潔凈干燥的小試管編號(hào)1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號(hào)試管中,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n.
③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號(hào)試管中,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)m.
討論完善計(jì)劃:該計(jì)劃確有不合理之處,請(qǐng)你指出兩處.
(1)步驟②中應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升.
(2)步驟③中吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈.
實(shí)施計(jì)劃:按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
分析得出結(jié)論:請(qǐng)你預(yù)測(cè)3種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論.
(3)當(dāng)n<m時(shí),說明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
(4)當(dāng)n>m時(shí),說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好.
(5)當(dāng)n=m時(shí),說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C含量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.用某種殺蟲劑消滅蚊子,開始使用效果不錯(cuò),后來發(fā)現(xiàn)效果越來越差.最可能的原因是(  )
A.蚊子適應(yīng)能力特別強(qiáng)
B.能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來且大量繁殖
C.殺蟲劑性能不穩(wěn)定
D.殺蟲劑造成蚊子基因變異

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.觀察腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖判斷對(duì)錯(cuò):
(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的①②③√.
(2)出入腎小球的血管入球?yàn)樾?dòng)脈,出球?yàn)樾§o脈×.
(3)圖中標(biāo)號(hào)為③末端的液體與標(biāo)號(hào)為②內(nèi)的液體相比較,前者不含尿素×.
(4)人體每天形成的原尿大約有150升,而實(shí)際排出的尿液只有1.5升,這是由于圖中標(biāo)號(hào)③,即腎小管所起到的重新吸收作用√.
(5)若在某病人的尿檢單中,發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)在圖中的標(biāo)號(hào)為③×.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述中,合理的是( 。
A.高等→低等B.個(gè)體小→個(gè)體大
C.多細(xì)胞生物→單細(xì)胞生物D.水生生物→陸生生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.一對(duì)膚色正常的夫婦,生下一個(gè)患有白化病的孩子,那么丈夫、妻子和孩子的基因(A/a)組成分別為( 。
A.Aa、Aa、aaB.Aa、aa、aaC.Aa、Aa、AaD.不能確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.過量使用抗生素的負(fù)作用之一是(  )
A.病人在治療過程中對(duì)加大藥量產(chǎn)生適應(yīng)
B.刺激產(chǎn)生抗體
C.選擇抗藥性的菌群
D.增加突變的頻率,最終導(dǎo)致癌癥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)例中屬于競(jìng)爭(zhēng)的是(  )
A.老虎捕食野豬
B.烏鴉發(fā)現(xiàn)貓頭鷹后聚眾嗚叫
C.噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)進(jìn)行繁殖后者增加
D.培養(yǎng)在一起的大、小兩種草履蟲經(jīng)過一段時(shí)間后,一種死亡而另一種正常生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為鳥卵的解剖結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:

(1)卵黃上的白色小點(diǎn)[1]叫做胚盤.在發(fā)育過程,[1]是形成胚胎的部位.
(2)[2]是卵黃、[3]是卵黃膜,兩者與[1]共同構(gòu)成了一個(gè)卵細(xì)胞.
(3)能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料的是卵白和卵黃.

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