“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的生物關(guān)系是(   )
A.捕食B.合作C.競爭D.食物網(wǎng)
A

試題解析:生物與生物之間存在著相互依賴,相互制約的關(guān)系,,共同維持著生物圈的平衡,有著各種各樣錯綜復(fù)雜的關(guān)系,如捕食、競爭、合作、共生等。由于吃與被吃建立起來的關(guān)系屬于捕食關(guān)系。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

狼與狽之間的關(guān)系是
A.合作B.捕食C.競爭D.共生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)與探究(本題包括1個題,共7分)
探究“光對鼠婦生活的影響”時:
(1)作出的假設(shè)是                                。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是            ,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時,要給鼠婦提供                        兩種環(huán)境,以便對照。
(3)每個實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的          值。
(4)得出的結(jié)論是                                  。
(5)在做實(shí)驗(yàn)時用10只鼠婦而不用1只的目的是為了避免產(chǎn)生                   。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。下列選項(xiàng)中除哪項(xiàng)外,都是鳥類適于飛行的特點(diǎn)(    )
A.前肢變成翼B.胸肌發(fā)達(dá)
C.身體呈流線型D.足有四趾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。(共10分,除說明外,每空1分)

(1)圖中負(fù)責(zé)感覺和攝食的部分是[。       ,視覺器官是[ ]      ,僅能辨別明暗的是[。      
(2)蝗蟲的運(yùn)動中心的部分是圖中[。     ,有三對      ,善于跳躍,兩對      ,用于飛行。
(3)蝗蟲翅的運(yùn)動是由        的收縮和舒張引起的,它附著在       上。(每空2分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)題(共10分)
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):__________________________。
(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣,在盒里就形成了                 兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦     填:是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
                                                                                
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。
次數(shù)
環(huán)境
1
2
3
4
5
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
陰暗
10只
9只
8只
10只
8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
                                                                  
(5)結(jié)論:     對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在        的環(huán)境中生活。
(6)為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗手?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對生物與環(huán)境的關(guān)系理解正確的是
A.所有的生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境
B.生物能夠決定環(huán)境的變化
C.環(huán)境永遠(yuǎn)有利于生物的生存
D.環(huán)境與生物相互影響、相互依賴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

棉花的生活受到多種因素的影響,下列屬于影響棉花生活的生物因素是
A.棉蚜蟲B.土壤C.空氣D.溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝗蟲身體表面堅(jiān)硬的部分稱作                                           (   )
A.角質(zhì)層B.中膠層C.外骨骼D.頭胸甲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案