下列動物行為中,可以證明“動物越高等,行為越復雜”的是( )
A.蚯蚓走迷宮
B.蜘蛛結網(wǎng)
C.鸚鵡學舌
D.黑猩猩設法取下高處的香蕉
【答案】分析:此題考查的知識點是后天性行為.解答時可以從后天性行為的特點、意義方面來切入.
解答:解:后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力. 學習是指動物在成長過程中,通過經驗的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關,動物的種類越高等,學習能力就越強,后天性行為所占的比重就越大,選項中黑猩猩屬于最高等的動物,所以學習行為的能力越強.
故選:D
點評:解答此類題目的關鍵是理解后天性行為的特點.
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下列動物行為中,可以證明“動物越高等,行為越復雜”的是

A.蚯蚓走迷宮B.蜘蛛結網(wǎng)
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下列動物行為中,可以證明“動物越高等,行為越復雜”的是

A.蚯蚓走迷宮  B.蜘蛛結網(wǎng)

C.鸚鵡學舌  D.黑猩猩設法取下高處的香蕉

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物行為中,可以證明“動物越高等,行為越復雜”的是( )
A.蚯蚓走迷宮
B.蜘蛛結網(wǎng)
C.鸚鵡學舌
D.黑猩猩設法取下高處的香蕉

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