動物的行為有多種,常常表現(xiàn)為各種運動.下列哪項不屬于動物的行為(  )
分析:此題考查的知識點是動物行為.解答時可以從動物行為的概念、特點方面來切入.
解答:解:動物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動.動物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為.不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.家兔的心臟跳動是動物的生理活動,不屬于動物行為.
故選:B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是動物行為概念、特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

判斷下列說法的正確性.
(1)動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的.

(2)一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食,這是紅雀的先天性行為.

(3)一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織,統(tǒng)一行動,共同覓食.

(4)霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,與培養(yǎng)基結(jié)合緊密.

(5)細(xì)菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用.

(6)生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法.

(7)根據(jù)是用孢子還是種子繁殖,可將植物分為孢子植物和種子植物.

(8)所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜,而都沒有成形的細(xì)胞核.

(9)感冒初期是由病毒感染引起的,用青霉素來治療就可以.

(10)在生態(tài)平衡的狀態(tài)中,生物有生有死,有遷進(jìn)也有遷出,每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

判斷下列說法的正確性.
(1)動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的.______
(2)一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食,這是紅雀的先天性行為.______
(3)一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織,統(tǒng)一行動,共同覓食.______
(4)霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,與培養(yǎng)基結(jié)合緊密.______
(5)細(xì)菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用.______
(6)生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法.______
(7)根據(jù)是用孢子還是種子繁殖,可將植物分為孢子植物和種子植物.______
(8)所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜,而都沒有成形的細(xì)胞核.______
(9)感冒初期是由病毒感染引起的,用青霉素來治療就可以.______
(10)在生態(tài)平衡的狀態(tài)中,生物有生有死,有遷進(jìn)也有遷出,每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中.______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

判斷下列說法的正確性.
(1)動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的.______
(2)一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食,這是紅雀的先天性行為.______
(3)一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織,統(tǒng)一行動,共同覓食.______
(4)霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,與培養(yǎng)基結(jié)合緊密.______
(5)細(xì)菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用.______
(6)生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法.______
(7)根據(jù)是用孢子還是種子繁殖,可將植物分為孢子植物和種子植物.______
(8)所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜,而都沒有成形的細(xì)胞核.______
(9)感冒初期是由病毒感染引起的,用青霉素來治療就可以.______
(10)在生態(tài)平衡的狀態(tài)中,生物有生有死,有遷進(jìn)也有遷出,每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中.______.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(上)期末生物試卷(一)(解析版) 題型:填空題

判斷下列說法的正確性.
(1)動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的.   
(2)一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食,這是紅雀的先天性行為.   
(3)一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織,統(tǒng)一行動,共同覓食.   
(4)霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,與培養(yǎng)基結(jié)合緊密.   
(5)細(xì)菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用.   
(6)生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法.   
(7)根據(jù)是用孢子還是種子繁殖,可將植物分為孢子植物和種子植物.   
(8)所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜,而都沒有成形的細(xì)胞核.   
(9)感冒初期是由病毒感染引起的,用青霉素來治療就可以.   
(10)在生態(tài)平衡的狀態(tài)中,生物有生有死,有遷進(jìn)也有遷出,每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中.   

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