小明為了解“溫度對(duì)霉菌生活的影響”進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為下列選項(xiàng)不能作為該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的應(yīng)該是 (    )
A.高溫和潮濕B.高溫和低溫C.干燥和潮濕D.光亮和黑暗
A
分析:此題考查對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí).在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
解答:對(duì)照實(shí)驗(yàn):指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能. 故選:A
點(diǎn)評(píng):設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響.增加可信度和說(shuō)服力,探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是:
A.上網(wǎng)搜索資料B.去圖書館查閱書刊
C.用放大鏡看螞蟻D.進(jìn)行人口普查

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分〉請(qǐng)你根據(jù)進(jìn)行“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究活動(dòng)的體會(huì),認(rèn)真回答下列問題:
(1)提出的問題是                                            
(2)作出的假設(shè)是                                            。
(3)探究過程中,實(shí)驗(yàn)的變量是       。為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的,要采用          。所以要設(shè)置              兩種環(huán)境。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)法研究的主要特點(diǎn)
A.在人為改變條件下的研究B.在野外研究
C.在實(shí)地進(jìn)行研究D.在自然狀態(tài)下的研究

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)過程中,若實(shí)驗(yàn)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)矛盾,下列相關(guān)做法錯(cuò)誤的是(    )
A.修改實(shí)驗(yàn)假設(shè)B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.進(jìn)一步查找相關(guān)資料

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題

(6分)有一同學(xué)進(jìn)行了下列“溫度對(duì)鼠婦生活影響”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。請(qǐng)你把科學(xué)探究過程的相應(yīng)步驟與他這些活動(dòng)用線條連起來(lái)。
A.提出問題 ①溫度對(duì)鼠婦生活有影響嗎? 
B.作出假設(shè) ②向全班同學(xué)匯報(bào)他的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。
C.制定計(jì)劃 ③溫度對(duì)鼠婦生活有影響,鼠婦適于生活在溫暖的環(huán)境!
D.實(shí)施計(jì)劃 ④按實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
E.得出結(jié)論               ⑤設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn):將10只鼠婦依次放到解剖盤的中央,
統(tǒng)計(jì)鼠婦在有無(wú)冰塊的一側(cè)的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
F.表達(dá)交流                 ⑥發(fā)現(xiàn)解剖盤無(wú)冰塊的一側(cè)鼠婦數(shù)目多,支持了假設(shè)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

對(duì)調(diào)查到的生物,可以有多種歸納方法:按照          可將生物劃分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類;按照          可將生物劃分為水生生物和陸生生物等;按照        可將生物劃分為作物、家禽、寵物等。(3分)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列調(diào)查過程中的做法錯(cuò)誤的是(  )
A.選擇一條生物種類較多的路線
B.見到喜愛的植物要采集起來(lái)
C.注意安全,與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng)
D.記錄時(shí)要實(shí)事求是

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列科學(xué)家中并非是對(duì)細(xì)胞研究做出巨大貢獻(xiàn)的是( 。
A.羅伯特?虎克B.施萊登
C.牛頓D.施旺

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同步練習(xí)冊(cè)答案