選項 | 類型 | 主要特征 |
A | 胎生四肢動物 | 有毛 |
B | 卵生四肢動物 | 皮上有鱗 |
C | 卵生二肢動物 | 有羽毛 |
D | 卵生無肢動物 | 有鱗,水棲,用鰓呼吸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 爬行動物:體表有鱗片或殼、卵生、體溫不恒定等
鳥類,多數(shù)營飛行生活,被覆羽毛,前肢變成翼,胸肌發(fā)達,牽動兩翼的動力強,有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,體溫恒定,卵生;
魚類,體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物,用鰓呼吸,用鰭游泳;
哺乳動物,體表被毛,胎生哺乳,體溫恒定,用肺呼吸,體內(nèi)有膈.
解答 解:A、胎生四肢動物,有毛,這是哺乳動物,不符合題意.
B、卵生四肢動物,皮上有鱗,相當(dāng)于現(xiàn)代動物類中爬行類的特點,不符合題意.
C、卵生二肢動物,有羽毛,能飛,相當(dāng)于鳥類,符合題意.
D、卵生無肢動物,有鱗,水棲,用鰓呼吸,相當(dāng)于魚類,不符合題意.
故選:C
點評 掌握各種動物類群的特點是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 記錄各自觀察到的現(xiàn)象 | B. | 都記錄“變藍和不變藍” | ||
C. | 根據(jù)老師說的結(jié)果記錄“不變藍” | D. | 去網(wǎng)上查,記錄權(quán)威網(wǎng)站上的觀點 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 糖類 | C. | 無機鹽 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照越強,該品種蔬菜的光合作用越強 | |
B. | 在25℃時,1小時后該品種蔬菜體內(nèi)有機物的量增加 | |
C. | 溫度為25℃-30℃時,該品種蔬菜生長最慢 | |
D. | 該品種蔬菜適宜在寒冷的自然環(huán)境中生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用 | |
B. | 大燒杯中水溫應(yīng)在37℃ | |
C. | 對試管振蕩可使實驗時間縮短 | |
D. | 實驗成功后,①號試管不變藍,②號試管變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最適應(yīng)弱光環(huán)境的種類是綠藻 Z | B. | 在池塘中分布范圍最窄是綠藻 Y | ||
C. | 底棲魚類的主要食物是綠藻 W | D. | 池塘中四種綠藻構(gòu)成一個種群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次觀察時適當(dāng)使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 第二次觀察時可以看到細胞質(zhì)中很清晰的紅色大液泡 | |
C. | 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 | |
D. | 為了節(jié)約實驗時間,安放臨時裝片后就使用較長的物鏡觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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