A、噪聲污染 | B、土壤污染 | C、固體廢棄物污染 | D、ABC都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、發(fā)展蓄牧業(yè) | B、改善生態(tài)環(huán)境 | C、發(fā)展生態(tài)旅游 | D、增大木材的產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用 | B、使江河湖泊酸化,從而影響魚(yú)蝦等水生生物的生長(zhǎng),甚至造成水生生物死亡 | C、控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料 | D、直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、酸雨被稱為“空中死神” | B、酸雨可以使河流和湖泊酸化 | C、酸雨會(huì)引起水俁病 | D、酸雨直接危害植物的芽和葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、直接危害植物的葉和芽,使土壤酸化不利于農(nóng)作物生長(zhǎng) | B、使河、湖酸化,影響水生生物的生長(zhǎng) | C、酸化的水源影響飲用,威脅人類健康 | D、導(dǎo)致水俁病、痛痛病等,危害人類健康 |
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