在科學探究過程中，提出問題后可以應用已有的知識對問題的答案提出可能的設想，即
| A．作出假設 | B．制定計劃 | C．實施計劃 | D．得出結(jié)論 |
A
解析試題分析：科學探究的一般步驟：
（1）提出問題。從生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出具有較高價值和研究意義的問題。
（2）作出假設。假設不能毫無根據(jù)地猜想，應有一定的依據(jù)，應圍繞提出的問題，根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗作出假設，假設可以是正、反兩個方面的，假設不一定是正確的。
（3）制定計劃。制定計劃是探究的重要環(huán)節(jié)，實驗法是常用的方法，要檢驗假設是否正確，需要通過實驗進行探究，在實驗法中，控制變量和設計對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題，實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行。
（4）實施計劃。
（5）得出結(jié)論。結(jié)論和假設不一定一致。
（6）討論交流。
考點：本題考查的是科學探究的環(huán)節(jié)。
點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟記科學探究的基本環(huán)節(jié)。
科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 起始 | 1 | 2 | 3 | … | |||||||||||||||||||||||||
| 0分鐘 | 5分鐘 | 10分鐘 | 15分鐘 | ||||||||||||||||||||||||||
| 細菌 | 100% | 90.65% | 79.89% | 124.66% | |||||||||||||||||||||||||
| 放線菌 | 100% | 90.94% | 80.26% | 115.72% | 據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題： （1）木糖醇是一種白色粉末狀的晶體，結(jié)構(gòu)式為CH2OH（CHOH）3CH2OH，從物質(zhì)的分類看，它屬于 有機物 有機物 ．（選填“有機物“或”無機物“）（2）細菌、放線菌等都屬于原核生物，因為它們都沒有 成形的細胞核 成形的細胞核 ．（3）在試驗過程③中，“適宜的溫度”應該為 37 37 °C左右．（4）結(jié)合本實驗的數(shù)據(jù)和結(jié)論，請你為經(jīng)常咀嚼口香糖的人提一個合理的建議： 咀嚼口香糖的時間應控制在10分鐘以內(nèi)（能體現(xiàn)咀嚼口香糖的時間應控制在10分鐘左右、不超過10分鐘等其他合理答案均可得分） 咀嚼口香糖的時間應控制在10分鐘以內(nèi)（能體現(xiàn)咀嚼口香糖的時間應控制在10分鐘左右、不超過10分鐘等其他合理答案均可得分） ．（5）某同學認為該實驗結(jié)果還不夠精確，為使實驗結(jié)果更精確，我們還可以選擇哪個時間段再進一步探究？ C C ．A、0---5分鐘 B、5----10分鐘 C、10-15分鐘 D、15分鐘以后． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解  口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特點，逐漸成為一種大眾化的消費品，咀嚼它可以起到清潔口腔、清新口氣、活動面部肌肉、舒緩緊張等作用，以木糖醇為主要甜味劑的口香糖已經(jīng)得到六個國家牙齒保健協(xié)會的正式認可．某科學興趣小組就“口香糖對口腔的清潔作用與咀嚼時間的關系”進行了式樣．資料顯示，口腔中主要的菌群為細菌、放線菌，根據(jù)這兩個菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化．探究小組決定在采樣對象咀嚼口香糖的過程中，每隔5分鐘采一次樣．實驗過程：（1）消毒：將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑都按醫(yī)用要求進行消毒． （2）采樣：每隔5分鐘在采樣對象口腔內(nèi)的不同位置用棉簽蘸取口腔液，溶于10毫升生理鹽水中，制成溶液． （3）培養(yǎng)：用移液管將菌液等量分置于5個富含營養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，放入生化培養(yǎng)箱中，在適宜的溫度下培養(yǎng)120小時． （4）計數(shù)、計算：在菌落計數(shù)器上點數(shù)并計算出5個樣品的平均值，再轉(zhuǎn)化為百分數(shù)．（起始口腔菌落數(shù)記為100%）記錄數(shù)據(jù)如下表：
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