14．近年來，一些細菌對抗生素的抵抗能力呈增強的現(xiàn)象．根據(jù)達爾文進化論的理論，下列解釋正確的是（　�。�
A．抗生素質(zhì)量與前幾年相比有所下降
B．細菌接觸了抗生素后，逐漸產(chǎn)生了抗藥性
C．細菌為適應這種藥物而產(chǎn)生了抗藥性變異
D．細菌原就有一些適應抗生素的個體繼續(xù)生存并繁延

分析 達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進化的基礎，首先細菌的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強，有的抗藥性弱．使用抗生素時，把抗藥性弱的細菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的細菌活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強的細菌，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用抗生素時，又把抗藥性弱的細菌殺死，抗藥性強的細菌活下來．這樣經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受抗生素的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在一種新的耐藥性細菌．

解答 解：抗生素素剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)類型的細菌．但少數(shù)細菌由于變異而具有抗藥性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代．因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受其的影響了．可見，細菌原就有一些適應抗生素的個體繼續(xù)生存并繁延，細菌抗藥性的產(chǎn)生是抗生素對細菌的變異進行選擇的結果．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解細菌抗藥性增強的形成過程和原因．

練習冊系列答案
相關習題

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4．下列有關細胞的說法中，不正確的是（　�。�
A．細胞是所有生物體結構和功能的基本單位
B．細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核三部分
C．綠色植物細胞的能量轉(zhuǎn)換器主要是葉綠體和線粒體
D．細胞膜能起到控制物質(zhì)進出細胞的作用

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5．李昊吃西瓜時把西瓜籽也吞進了肚里，這里瓜籽會在體內(nèi)經(jīng)過怎樣的一段旅程（　�。�
A．口腔→咽→食道→胃→大腸→肛門
B．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C．口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門
D．口腔→咽→食道→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列繁殖過程中，屬于無性繁殖的是（　　）
①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗  
②用綠豆發(fā)出綠豆芽  
③試管嬰兒的誕生　
④將甲兔的乳腺細胞核，融合到乙兔的去核卵細胞中，由該細胞發(fā)育成新個體．
A．①④B．①③C．①②D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某人因外傷出血，血色鮮紅，從傷口處隨心跳一股一股地涌出，緊急搶救的方法是（　�。�
A．用止血帶在心臟的近心端捆扎B．趕緊送往醫(yī)院
C．手指壓血管的遠心端D．消毒后用紗布包扎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于病毒、細菌、真菌的敘述，正確的是（　�。�
A．病毒寄生在活細胞內(nèi)，靠細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，制造出新病毒
B．細菌有細胞壁、細胞膜，細胞膜又稱為莢膜，具有保護作用
C．培養(yǎng)細菌、真菌時不能打開培養(yǎng)皿的蓋子，目的是制造無氧環(huán)境
D．酵母菌與乳酸菌在結構上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小莉進入青春期后，臉上長了很多青春痘，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)她體內(nèi)的性激素分泌失調(diào)，這與圖中哪個器官的功能有關（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關動、植物生殖發(fā)育的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B．植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖
C．克隆羊多莉是通過有性生殖的方式獲得的
D．馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖所示的⑥是由桃花的什么結構發(fā)育而來的（　�。�
A．雄蕊B．子房C．胚珠

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