血漿中無(wú)機(jī)鹽濃度約維持在

[　　]

A．1%
B．0.1%
C．0.7%
D．0.9%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?青山區(qū)二模）圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）曲線甲所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終被消化成
葡萄糖
葡萄糖
后在小腸處進(jìn)入血液．
（2）曲線丙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是
小腸
小腸
．
（3）參與消化“曲線乙所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”的消化腺是
胃腺、腸腺和胰腺
胃腺、腸腺和胰腺
．
（4）某同學(xué)為驗(yàn)證“唾液淀粉的消化作用”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法和步驟：
①取兩支試管分別編號(hào)為A、B各注入2毫升淀粉糊．
②漱口后收集唾液．
③A試管中加入2毫升唾液．
④向兩支試管中各滴加2滴碘液．
⑤兩支試管震蕩后放入37℃水中保溫5-10分鐘．
⑥取出兩支試管，觀察顏色變化．
A、指出實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處錯(cuò)誤并加以改正：
第一處錯(cuò)誤
步驟③還應(yīng)向B試管加入2毫升清水
步驟③還應(yīng)向B試管加入2毫升清水
．
第二處錯(cuò)誤
滴加碘液應(yīng)在水浴后，因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后
滴加碘液應(yīng)在水浴后，因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后
．
B、按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是
唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．
唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．
．
（5）下表是某人飯后約30分鐘時(shí)，取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
      • <span id="ui8fe"></span>
      


      
成分
水
蛋白質(zhì)
葡萄糖
無(wú)機(jī)鹽
尿素
      

      
甲
96
0.00
0.00
1.10
1.80
      

      
乙
90
8.00
0.10
0.72
0.03
      

      
丙
98
0.03
0.10
0.72
0.03①據(jù)表分析乙液體是
      血漿
      血漿
      ，它的主要功能是
      能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
      能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
      ．
      ②乙液體的蛋白質(zhì)為8.00，丙液體的蛋白質(zhì)為0.03，這說(shuō)明
      血液通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿．
      血液通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿．
      ．
      ③甲液體中尿素含量為1.8，而丙液體為0.03，原因是
      腎小管的重吸收作用
      腎小管的重吸收作用
      （填生理作用）把大部的水吸收回了血液，使尿素的濃度變大．
      ④血液中葡萄糖的含量維持在0.1%左右，是
      胰島素
      胰島素
      調(diào)節(jié)的結(jié)果．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2011?淄博）血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣．血漿中無(wú)機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的結(jié)構(gòu)與功能至關(guān)重要．因此，為患者輸液治療時(shí)必須考慮生理鹽水的濃度．請(qǐng)完善下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
      [探究目的]
      確定適合于人體的生理鹽水濃度
      確定適合于人體的生理鹽水濃度
      ．
      [實(shí)驗(yàn)材料]載玻片、試管、滴管、消毒棉球、一次性采血針；氯化鈉溶液、檸檬酸鈉（抗凝劑）等．
      [實(shí)驗(yàn)步驟]
      ①取5支潔凈的試管，分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液，并各加入2滴
      檸檬酸鈉
      檸檬酸鈉
      ．
      ②用一次性采血針刺破經(jīng)
      消毒
      消毒
      后的無(wú)名指，用滴管取血．
      ③向試管內(nèi)各滴入1滴血液，搖勻，放置5min．
      ④分別取試管中混合液各1滴，置于5個(gè)潔凈的載玻片上做成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察
      紅細(xì)胞形態(tài)
      紅細(xì)胞形態(tài)
      有何變化．
      [實(shí)驗(yàn)結(jié)果]
      ①在濃度為0.5%、0.7%的生理鹽水中紅細(xì)胞吸水脹破．
      ②在濃度為0.9%的生理鹽水中紅細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化．
      ③在濃度為1.1%、1.3%的生理鹽水中紅細(xì)胞失水皺縮．
      [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
      適于人體的生理鹽水濃度是0.9%．
      適于人體的生理鹽水濃度是0.9%．
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （5分）血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣。血漿中無(wú)機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的結(jié)構(gòu)與功能至關(guān)重要。因此，為患者輸液治療時(shí)必須考慮生理鹽水的濃度。請(qǐng)完善下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
      【探究目的】                                    。
      【實(shí)驗(yàn)材料】載玻片、試管、滴管、消毒棉球、一次性采血針；氯化鈉溶液、檸檬酸鈉（抗凝劑）等。
      【實(shí)驗(yàn)步驟】
      ①取5支潔凈的試管，分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液，并各加入2滴            。
      ②用一次性采血針刺破經(jīng)       后的無(wú)名指，用滴管取血。
      ③向試管內(nèi)各滴入1滴血液，搖勻，放置5min。
      ④分別取試管中混合液各1滴，置于5個(gè)潔凈的載玻片上做成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察      有何變化。
      【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
      ①在濃度為0.5%、0.7%的生理鹽水中紅細(xì)胞吸水脹破。
      ②在濃度為0.9%的生理鹽水中紅細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化。
      ③在濃度為1.1%、1.3%的生理鹽水中紅細(xì)胞失水皺縮。
      【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】                                      。
       
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
      

						
      血漿中無(wú)機(jī)鹽濃度約維持在

      1. A.
        1%
      2. B.
        0.1%
      3. C.
        0.7%
      4. D.
        0.9%
      

			
      

			
      
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