光合作用的原料是（ ）
A．葉綠素、水和二氧化碳
B．二氧化碳和水
C．淀粉和氧氣
D．光、葉綠素和水
【答案】分析：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程．
解答：解：光合作用可用如圖所示的表達(dá)式來(lái)表示：即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：此題是關(guān)于光合作用的一個(gè)基礎(chǔ)題，考查的是光合作用的原料：二氧化碳和水．記住光合作用的概念和光合作用的表達(dá)式對(duì)解決此類(lèi)題很有幫助．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?樂(lè)山三模）下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說(shuō)明中，不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?雞西）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答問(wèn)題：
某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置．（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）
（1）首先將兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜（目的是使葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)走耗盡），然后將這兩個(gè)裝置放在光下照射幾小時(shí)．分別從兩個(gè)裝置中各取一片葉，經(jīng)
酒精
酒精
脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是從
乙
乙
裝置中取的葉片．
此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明光合作用的原料是
二氧化碳
二氧化碳
．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的
蒸騰
蒸騰
作用．水分是通過(guò)葉片上的
氣孔
氣孔
散失的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物光合作用過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A
葉綠體
葉綠體
是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是
葉綠素
葉綠素
，它能使植物呈綠色．
（2）光合作用的原料是圖中③
水
水
和④
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
葉
葉
．
（4）分別于早晨、傍晚和深夜在同一株植物在相同位置摘取形狀、大小基本相同的三片葉子，用打孔器取相同大小的圓片
B
B

A．早晨摘取的葉片藍(lán)色最深    B．傍晚摘取的葉片藍(lán)色最深
C．深夜摘取的葉片藍(lán)色最深    D.3片葉片藍(lán)色深淺程度一致．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用的原料是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)上述公式，光合作用的原料是（　�。�
A、二氧化碳和水B、有機(jī)物和氧C、葉綠體D、光能

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