白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥�！贝嗽娝枥L的是燕子的（  ）
A．防御行為B．繁殖行為C．遷徙行為D．社會(huì)行為
B

試題分析：防御行為是指不同種動(dòng)物之間為保護(hù)自己，防制敵害。繁殖行為是指與繁殖有關(guān)的行為，異性的識(shí)別，求偶、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵及育雛，鳥類的后代主要是由母鳥擔(dān)任育雛工作，保證雛鳥的食物供給，可見白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥，描繪了母雛進(jìn)行育雛的行為，屬于繁殖行為，故選項(xiàng)B符合題意。節(jié)律行為是指動(dòng)物隨著地球、日月等的周期性有節(jié)律的變化，主要有晝夜節(jié)律、季節(jié)節(jié)律（即遷徙），潮汐節(jié)律等；社會(huì)行為的特點(diǎn)有首領(lǐng)、有分工合作，如蜜蜂、螞蟻、獅子、狒狒等都有社群行為。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可以分為先天性的              行為和后天性的            行為兩類，它們是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．飛蛾撲火B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．孔雀開屏D．談虎色變

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中“蛙聲”指的是
A．雌雄蛙相互應(yīng)答B．小蛙歡快鳴叫
C．雄蛙求偶D．雌蛙在歌唱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蜘蛛能夠結(jié)出復(fù)雜的蛛網(wǎng)，一只幼蛛從出生之日起就會(huì)自行結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。對(duì)蜘蛛的這種行為的正確解釋是
①先天性行為                 ②學(xué)習(xí)行為
③由遺傳物質(zhì)決定的           ④由環(huán)境因素決定的
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了：
A．取食行為B．學(xué)習(xí)行為
C．遷徙行為D．昆蟲之間的通訊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

閱讀下列資料并分析回答問題
資料一：如下圖所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

(1)當(dāng)大山雀第一次偶然喝到牛奶，這屬于先天性行為，這種行為是由                   決定的。
(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于                 行為。
(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶，這行為也屬于              行為，這種行為有利于個(gè)體的生存和種族繁衍。
資料二：為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細(xì)菌。然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中，幾天后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：肉湯能夠保鮮的裝置是               ；實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是                。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們把乙裝置的玻璃管取下，然后將肉湯放到冰柜中，結(jié)果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的。這說明                           。通過上所述實(shí)驗(yàn)可知：細(xì)菌繁殖的條件是           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

幼小的黑猩猩從成年黑猩猩的行為中學(xué)會(huì)用細(xì)樹枝粘上水和唾液，從洞穴中粘取白蟻?zhàn)鳛槭澄�。這種行為屬于（ ）
A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．本能D．捕食行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（    ）
A．候鳥的遷徙B．猴子打籃球
C．小狗做“算術(shù)”D．鸚鵡對(duì)客人說“再見”

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同步練習(xí)冊(cè)答案