A、森林 | B、草原 | C、生物圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、草→兔→鷹 | B、陽(yáng)光→草→! | C、鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng) | D、青蛙→昆蟲(chóng)→草 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、螳螂 | B、蟬 | C、黃雀 | D、植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、是最大的生態(tài)系統(tǒng) | B、是一個(gè)統(tǒng)一的整體 | C、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限度的 | D、是地球上所有的生物與其環(huán)境的總和 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | B、生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和 | C、生物圈是地球上所有生物的家 | D、生物圈是動(dòng)物和植物統(tǒng)一的整體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物圈 | B、海洋生態(tài)系統(tǒng) | C、濕地生態(tài)系統(tǒng) | D、森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、地球上所有的生物與其環(huán)境的總和 | B、地球上所有的生物形成生物圈 | C、地球上所有的動(dòng)物和植物形成生物圈 | D、地球上的生物總和 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、光線弱時(shí)應(yīng)使用平面反光鏡 | B、觀察的材料應(yīng)薄而透明 | C、放大倍數(shù)越小視野中細(xì)胞數(shù)目越少 | D、可以用餐巾紙擦拭鏡頭 |
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