3．李大爺喜歡在金魚(yú)缸中養(yǎng)魚(yú)，但經(jīng)常為養(yǎng)不久而煩惱，你能幫他想想辦法嗎（　　）
A．換一換誘料B．經(jīng)常換一換新鮮的水
C．經(jīng)常殺菌D．放一些新鮮水草

分析 光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．分析答題．

解答 解：綠色水草放在金魚(yú)缸里可以進(jìn)行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚(yú)缸中氧氣的含量，為金魚(yú)提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活．因此為了增加水中氧的含量，應(yīng)在金魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握光合作用的知識(shí)，在完成題目的同時(shí)，最好還能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用的我們的生活中．金魚(yú)缸要放置在溫暖向陽(yáng)的環(huán)境中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小杜經(jīng)常偏食，結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角質(zhì)化，皮膚干燥，且還出現(xiàn)皮下血管出血，這是由于他偏食造成體內(nèi)缺乏（ ）

A．維生素A和維生素D B．維生素A和維生素B

C．維生素C和維生素D D．維生素A 和維生素C

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保存種子的適宜條件是（ ）。

A．低溫、干燥 B．高溫、干燥

C．高溫、潮濕 D．低溫、潮濕

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中的部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物，消費(fèi)者如鼠等，分解者是細(xì)菌和真菌等．
（2）人在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者（選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”）．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：農(nóng)作物→鼠→蛇；
（4）如果給農(nóng)作物噴灑了某種在生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出的農(nóng)藥，那么在下列各種生物中，體內(nèi)該農(nóng)藥積累最多的是D．
A．農(nóng)作物 B．鼠 C．食蟲(chóng)鳥(niǎo) D．蛇
（5）你在農(nóng)田、樹(shù)林或草地里見(jiàn)到過(guò)蛇嗎？或許你聽(tīng)到“蛇”字都會(huì)感到恐懼，希望可怕的蛇從地球上消失吧？但如果人們大肆捕殺蛇，你認(rèn)為會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成什么影響呢？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在什么環(huán)境下細(xì)菌、真菌的繁殖速度最快（　�。�
A．低溫干燥B．高溫潮濕
C．陽(yáng)光、充足的空氣D．有水分和有機(jī)物，適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“迎迎”是以藏羚羊?yàn)樵驮O(shè)計(jì)的．藏羚羊主要分布于我國(guó)青藏高原，屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，季節(jié)性遷徙是它們重要的生態(tài)特征． 
（1）從動(dòng)物分類的角度看，藏羚羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物．其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳；此類動(dòng)物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈．
（2）藏羚羊是進(jìn)行食草生活的動(dòng)物，與其生活習(xí)性相適應(yīng)的牙齒是（如圖）[2]臼齒；其消化道內(nèi)還有發(fā)達(dá)盲腸．
（3）藏羚羊群每年6至9月份從各地向可可西里自然保護(hù)區(qū)腹地遷徙產(chǎn)仔．根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分，遷徙行為的特點(diǎn)是生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳因素決定的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是D，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
（2）有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有成形細(xì)胞核的是A．
（3）B屬于真菌，可以生產(chǎn)青霉素，挽救了無(wú)數(shù)人的生命，其繁殖方式是孢子生殖．
（4）在食品制作上，C常用于制作饅頭、面包和釀酒．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）消化道是食物的通道，而消化系統(tǒng)不與食物接觸的消化器官有8、10、4（填代號(hào)）．
（2）既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液來(lái)自于4、6（填代號(hào)）．
（3）5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)．下列飲食習(xí)慣及解釋合理的是A．
A、每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)，其在圖中3處被初步消化
B、多吃高能量的麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育
C、吃到發(fā)霉的花生不要緊，機(jī)體具有解毒和排毒能力
（4）小強(qiáng)上課時(shí)突然出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象，吃了幾顆糖后癥狀緩解了．糖消化后的產(chǎn)物在6（填代號(hào)）處被吸收．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案