“孔雀開屏”屬于動物的                                      (   )
A．防御行為B．覓食行為C．攻擊行為D．生殖行為
D
分析：此題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入．
解答：解：防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．
覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．
攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．
生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
“孔雀開屏”雄孔雀開屏是為了吸引雌孔雀，是求偶行為，屬于生殖行為．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

配伍題：（請將左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)內(nèi)容進(jìn)行合理的配伍，在括號內(nèi)填上相應(yīng)字母，共5分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

連線：
（1）用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為
①金龜子遇敵假死             A.繁殖行為
②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥             B.防御行為
③天鵝的按時遷徙               C.社群行為
④餓狗之間為食物而爭斗          D.攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作           E.節(jié)律行為
（2）將下列生物與其生殖方式用線連接起來。
①細(xì)菌                          A.孢子生殖
②青霉                          B.分裂生殖
③酵母菌                        C.營養(yǎng)生殖
④月季                          D.出芽生殖
⑤馬鈴薯

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你見過大象表演嗎？大象乖巧聰慧的表演打動著在場的每一個人。大象的表演說明動物也具有
A．遷徙行為B．先天性行為
C．學(xué)習(xí)行為D．非條件反射

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“蜜蜂傳粉”和“點水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于
A．防御行為和取食行為　　B．防御行為和遷徙行為
C．取食行為和繁殖行為　　D．遷徙行為和繁殖行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的行為屬于先天性行為的是
A．老虎鉆火圈B．黑猩猩爬到木箱頂上去摘香蕉
C．鸚鵡學(xué)人說話D．小牛出生就會吃母牛的奶

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

獵豹的胃腸蠕動是動物的行為。                             （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“鳥類的黑手黨”--杜鵑經(jīng)常把自己的蛋放在其他小鳥的窩里，由小鳥代替其孵蛋并喂小杜鵑，小鳥的這種行為稱（  ）。
A．社群行為B．繁殖行為C．學(xué)習(xí)行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，生活中電池的使用量在不斷增大，廢舊電池的隨意丟棄，對環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示，一節(jié)廢舊的5號電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對水源的污染更是不可估量。早在上個世紀(jì)，日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此，興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究。第一步，在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號、5號、7號電池的水（電池被拆開），D魚缸中放入等量的清水；第二步，在四個魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚。其它生活條件相同。
觀察記錄結(jié)果如下：
時 間
觀察到的現(xiàn)象
A
B
C
D
第1天
開始正常，逐漸懶于游動
正常
正常
正常
第2天
未進(jìn)食，翻肚皮下午死亡
不肯進(jìn)食
游動緩慢
出現(xiàn)不良反應(yīng)
正常
第3天
 
未進(jìn)食，呆滯
懶于游動未進(jìn)食
正常
第4天
 
死亡
死亡
正常
……
 
 
 
。。
第15天
 
 
 
死亡
 
隨后，解剖死亡的小金魚，發(fā)現(xiàn)A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色，
D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象，查閱資料得知系重金屬離子所至。請回答:
1．興趣小組同學(xué)提出的問題是                                        ？
2．實驗過程中，設(shè)置D魚缸的目的是                          。
3．分析觀察到的實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是                              。
4．將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現(xiàn)象進(jìn)行對比分析，你還可以得出的結(jié)論是
                                                                  。
5．對廢舊電池的處理，你的建議是                                      。

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