以下是某小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，在1-4號(hào)瓶中分別放入相同數(shù)量玉米種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，2號(hào)瓶和4號(hào)瓶的種子萌發(fā)，其余都未萌發(fā)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答：

（1）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明種子萌發(fā)需要
 
．
（2）2號(hào)瓶和4號(hào)瓶也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是
 
？
（3）下列幾類(lèi)種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是
 
．
A．煮熟的種子     B．被蟲(chóng)子咬掉胚的種子    C．正處于休眠的種子     D．保存完好的種子
（4）將籽粒飽滿的菜豆種子分為甲、乙兩組，各取100粒，在25℃～30℃下播種，甲組種在潮濕貧瘠的土壤里，乙組種在潮濕肥沃的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽情況是
 
．
A．甲先發(fā)芽    B．乙先發(fā)芽     C．同時(shí)發(fā)芽     D．都不發(fā)芽．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是黃豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)該圖描述不正確的是（　�。�
A、豆芽菜可供食用的部分主要由①所示部分發(fā)育而來(lái)B、黃豆種子中，③發(fā)育成根后，根毛可吸收水和無(wú)機(jī)鹽C、⑤起保護(hù)作用，黃豆種子萌發(fā)時(shí)④主要為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、⑥是胚，發(fā)育成黃豆幼苗的過(guò)程中都在進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組為了研究光對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響，在兩個(gè)花盆里種下綠豆，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（如表）．在該實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該改正之處是（　�。�
花盆陽(yáng)光溫度水分
A暗室里23℃充足
B向陽(yáng)處33℃充足
A、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
B、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)處
C、兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
D、兩個(gè)花盆應(yīng)放在同一溫度環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

倉(cāng)庫(kù)中的水稻種子一般不會(huì)萌發(fā)，主要原因是（　�。�
A、缺乏水分B、缺乏空氣C、種子是死的D、溫度不合適

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

種子萌發(fā)時(shí)所需要的養(yǎng)料來(lái)自種子中的（　�。�
A、子葉或胚乳B、種皮C、胚乳和胚根D、子葉和胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在播種前要測(cè)定種子的發(fā)芽率，隨機(jī)取出1000粒小麥種子，在適宜的條件下有50粒種子未發(fā)芽，這一批種子的發(fā)芽率為（　　）
A、5%B、50%C、90%D、95%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下表為四次測(cè)得小麥的發(fā)芽率，你認(rèn)為該小麥樣品的發(fā)芽率為（　�。�
第一次第二次第三次第四次
發(fā)芽率96%91%91%94%
A、96%B、91%
C、93%D、94%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．”萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由什么發(fā)育成的？（　�。�
A、種皮B、花C、根D、芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)民適時(shí)摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而使它多開(kāi)花、多結(jié)果．頂端優(yōu)勢(shì)是下列哪種植物激素作用的結(jié)果（　　）
A、乙烯B、細(xì)胞分裂素C、脫落酸D、生長(zhǎng)素

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同步練習(xí)冊(cè)答案