(2007?濟(jì)寧)下面關(guān)于細(xì)胞有關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是(  )
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能、細(xì)菌與真菌的結(jié)構(gòu).解答時(shí)可以從細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)方面來(lái)切入.
解答:解:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體.因此不僅有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是能繁殖后代,因此病毒是生物.故細(xì)胞是除病毒外生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
故選:A、B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?濟(jì)寧)李大爺?shù)纳眢w狀況一直不太好,但工作又比較緊張,請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí),根據(jù)下表A、B、C、D、E 5種食物(各100克,除水和無(wú)機(jī)鹽以外)的主要成分,幫他擬定一個(gè)較為科學(xué)的膳食計(jì)劃.[注(1)、(2)、(3)只填序號(hào)]
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    • 食物 糖類(克) 脂肪(克) 蛋白質(zhì)(克) 維生素A(毫克) 維生素C(毫克) 維生素D(毫克)
      A 0.4 90 6 4 7 40
      B 48.2 7 38 40 12 0
      C 8.8 9.5 65 7 10 14
      D 76.8 0.6 7.7 0 0 0
      E 18 2 6 3 220 0(1)為保證李大爺在緊張勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量,應(yīng)該讓李大爺多吃食物
      D
      D

      (2)李大爺有時(shí)牙齦出血,那么他平時(shí)應(yīng)多吃食物
      E
      E

      (3)有時(shí)他晚上看不清東西,建議他應(yīng)多吃食物
      B
      B

      (4)李大爺若將食物B作為長(zhǎng)期主要食物,將易患
      骨質(zhì)疏松
      骨質(zhì)疏松

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2007?濟(jì)寧)觀察同一材料的同一部位時(shí),高倍鏡下與低倍鏡下看到的物像、視野、細(xì)胞的數(shù)目( 。

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2007?濟(jì)寧)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

      (1)該圖共有
      5
      5
      條食物鏈.
      (2)請(qǐng)你寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈
      草→鼠→蛇→鷹
      草→鼠→蛇→鷹

      (3)若右圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在圖中還必須添加的成份是
      非生物部分(或陽(yáng)光、空氣、水分、土壤等)
      非生物部分(或陽(yáng)光、空氣、水分、土壤等)
      分解者(或腐生的細(xì)菌和真菌)
      分解者(或腐生的細(xì)菌和真菌)

      (4)若右圖通過(guò)你的填充已成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),那么在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量將維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)叫
      生態(tài)平衡
      生態(tài)平衡

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      同步練習(xí)冊(cè)答案
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