下列各圖所分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是（   ）
C

試題分析：圖中A是小腸，B是胰腺，C是肝臟，D是胃．
A、小腸可以分泌腸液，腸液中含有消化蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化酶，故不符合題意；
B、胰腺分泌胰液，流入小腸，含有消化蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化酶，故不符合題意；
C、肝臟分泌膽汁，膽汁不含消化酶，但可以乳化脂肪，促進(jìn)脂肪的消化，故符合題意；
D、胃可以分泌胃液，胃液中含有消化蛋白質(zhì)的酶，故不符合題意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看，其原因是
A．胃能消化淀粉
B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C．膽汁不能消化淀粉
D．淀粉在消化道內(nèi)初步消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。請回答以下問題：
試管
物質(zhì)
溫度
時(shí)間
碘液
現(xiàn)象
A
饅頭碎屑+清水
37℃
3分鐘
加
？
B
饅頭碎屑+唾液
37℃
1分鐘
加
變藍(lán)
C
饅頭碎屑+唾液
37℃
2分鐘
加
部分變藍(lán)
D
饅頭碎屑+唾液
37℃
3分鐘
加
不變藍(lán)
E
饅頭碎屑+唾液
0℃
3分鐘
加
變藍(lán)
（1）如果要探究唾液對饅頭碎屑的影響，應(yīng)選擇      和      試管作為一組對照實(shí)驗(yàn)。那么該實(shí)驗(yàn)的變量是__________，對照組是________。
（2）A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。
（3）A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)? _______，原因是_______________________。
（4）B、C和D三支試管是一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是________。
（5）根據(jù)第(4)小題，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)________________。
A.狼吞虎咽                       B.細(xì)嚼慢咽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究實(shí)驗(yàn)題（請將答案寫在答題卡上。每空1分，共5分）
下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄表
試管
加入的物質(zhì)（各2毫升）
溫度
試劑
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號
淀粉糊+唾液
0℃
 
碘液
變藍(lán)
2號
淀粉糊+唾液
73℃
變藍(lán)
3號
淀粉糊+唾液
37℃
不變藍(lán)
4號
淀粉糊+清水
37℃
 
（1）請?jiān)诒韮?nèi)填寫4號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（ 變藍(lán) 或者 不變藍(lán)）
（2）1、2號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了                             。
（3）3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖豪锏?u>           將淀粉分解成了           。
（4）4號試管與          號試管是一組對照實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

把下列消化道名稱與其相關(guān)敘述用線連接起來
A食道                          a基本沒有吸收功能
B胃                             b消化和吸收的主要器官
C小腸                           c吸收少量水、無機(jī)鹽和酒精
D大腸                           d吸收少量水、無機(jī)鹽和維生素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖中的曲線表示某物質(zhì)在消化道中被消化的程度，由此可知（　�。�
A．該曲線表示葡萄糖的化學(xué)性消化過程
B．該曲線表示蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化過程
C．④內(nèi)含有胰液、腸液、膽汁等消化液
D．⑤是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表是探究唾液淀粉酶對饅頭中的淀粉的消化作用的幾組實(shí)驗(yàn)。
組別
 第一組
第二組
第三組
第四組
加入物質(zhì)
饅頭碎屑
和唾液
  饅頭碎屑
和清水
 饅頭塊
和唾液
饅頭碎屑
和唾液
水溫和時(shí)間
37℃，10分鐘
37℃，10分鐘
37℃，10分鐘
97℃，10分鐘
10分鐘后，分別向?qū)嶒?yàn)的試管內(nèi)滴入碘液。
（1）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了______組對照實(shí)驗(yàn)。
（2）第一組和第四組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，第四組變藍(lán)，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了_____________________。
（3）第一組和第二組實(shí)驗(yàn)的變量是             。
（4）第一組和第二組預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能變成藍(lán)色的是           組。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

食物的消化和吸收是由           完成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，請完成以下內(nèi)容。(8分)

（1）請?jiān)诒韮?nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
A．變藍(lán)           B．不變藍(lán)
(2)3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖褐泻衉____________將淀粉分解成了_____________。
(3)l號試管是_____________號試管的對照實(shí)驗(yàn)。
(4)從2號、3號、4號試管的實(shí)驗(yàn)，可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。

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同步練習(xí)冊答案