分析 (1)人的新生命起始于受精卵.
(2)細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多,組織形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程.
(3)人體能進(jìn)行一系列的復(fù)雜的生命活動(dòng),需要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)之下才能完成.
(4)圖中,甲是受精卵,乙是細(xì)胞分裂,丙是四種組織,丁是人體.
解答 解:(1)人的生命活動(dòng)是從受精卵開(kāi)始的,因此丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來(lái).則甲細(xì)胞的名稱(chēng)是受精卵.
(2)細(xì)胞分化形成組織,因此“丙是形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同的組織”,其形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.
(3)丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),需要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)兩大系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn).
故答案為:(1)受精卵
(2)分化
(3)神經(jīng)系統(tǒng);內(nèi)分泌系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分生細(xì)胞→分生組織→根→莖→水稻 | |
B. | 骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→馬 | |
C. | 上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→羊 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→變形蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)認(rèn)為蟬花蟲(chóng)草是動(dòng)物,因?yàn)樗鼜膭?dòng)物上長(zhǎng)出來(lái)的 | |
B. | 乙同學(xué)認(rèn)為蟬花蟲(chóng)草不是動(dòng)物,因?yàn)樗荒苓\(yùn)動(dòng),因?yàn)閯?dòng)物都能運(yùn)動(dòng) | |
C. | 丙同學(xué)認(rèn)為蟬花蟲(chóng)草不是植物,因?yàn)樗皇蔷G色的,植物都是綠色的 | |
D. | 丁同學(xué)認(rèn)為蟬花蟲(chóng)草不是植物,因?yàn)樗荒苓M(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c→a→b→d | B. | d→c→b→a | C. | c→d→b→a | D. | c→a→d→b |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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