分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)非生物因素包括:光、溫度、水分、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物.
(3)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生,②寄生,③捕食,④種間競爭幾種方式.
(4)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),是生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系而形成的鏈條.起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級(jí)消費(fèi)者,次級(jí)消費(fèi)者…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.
解答 解:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的;食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.分析材料可知:水藻→魚→白鷺、蘆葦→蝗蟲→麻雀、蘆葦→蟋蟀→麻雀等幾條食物鏈.
在該生態(tài)系統(tǒng)中,蝗蟲和蟋蟀相互爭奪食物和生存的空間,因此屬于競爭關(guān)系.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量都來自于生產(chǎn)者固定的太陽能,在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng);隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng),因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但是生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的.所以大量污水流入會(huì)使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復(fù),造成生態(tài)平衡被破壞.
故答案為:
(1)水藻→魚→白鷺; 競爭;
(2)光能(太陽能); 食物鏈和食物網(wǎng);
(3)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力;自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā) | B. | 降低光合作用的強(qiáng)度 | ||
C. | 降低蒸騰作用的強(qiáng)度 | D. | 降低呼吸作用的強(qiáng)度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸長度一般為5-6米 | B. | 十二指腸處有多種消化液流入 | ||
C. | 小腸壁上有平滑肌使其蠕動(dòng) | D. | 小腸壁上有豐富的毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狗 | B. | 狼 | C. | 狐 | D. | 虎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂時(shí)會(huì)形成新的細(xì)胞壁 | |
B. | 細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞分裂時(shí)染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制 | |
D. | 細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體的形態(tài)不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬噪林逾靜 | B. | 春蠶到死絲方盡 | C. | 誰家新燕啄春泥 | D. | 早有蜻蜓立上頭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀 | |
B. | 雜交小麥產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏性狀 | |
C. | 經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀 | |
D. | “南橘北積”的口味色澤性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸 | B. | 鱷魚和烏龜屬于兩棲動(dòng)物 | ||
C. | 家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼 | D. | 獵豹體表被毛,體內(nèi)有膈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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