是生物體構(gòu)成的三種途徑.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______.
(2)途徑①所示的生物有______(舉一例).
(3)途徑②所示的生物類群是______.
(4)途徑③所示的生物類群主要有人和______.
(1)細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,
(2)單細(xì)胞生物的整個身體有一個細(xì)胞組成.
(3)細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官.可見,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體
(4)人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故答案為:(1)細(xì)胞(2)變形蟲 (3)綠色開花植物(4)高等動物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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有機物是由導(dǎo)管自下而上運輸?shù)。?nbsp;  )

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下面不屬于葉的是()
A豌豆的卷須   B仙人掌的刺    C洋槐的刺      D 生菜葉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

把一段帶葉的木本植物幼莖插入稀釋的紅墨水中,放在光下照射幾小時后對其進(jìn)行橫切,觀察到就紅色的部分是(    )
A.樹皮B.韌皮部C.形成層D.木質(zhì)部

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物體的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→器官→組織→植物體
D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

植物與動物在結(jié)構(gòu)層次上的不同點是沒有______.植物體的六大器官中都有并且相互連通的組織是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是______數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了新細(xì)胞與原細(xì)胞內(nèi)所含的______是一樣的.
(2)[b]過程叫細(xì)胞的______,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做______.
(3)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做______.在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物(    )。
A.蝸牛B.草履蟲C.蚯蚓D.蛔蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根尖的分生區(qū)主要組成是
A.分生組織B.保護(hù)組織
C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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