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【題目】巖石圈是人類的“立足點”，但人類的活動可以到達生物圈的各個圈層

【答案】對

【解析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為2 0千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，因此，題干說法正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，每年都有一萬到兩萬物種在地球上消失，保護生物多樣性刻不容緩．保護生物多樣性最有效的措施是（　�。�

A. 易地保護

B. 建立自然保護區(qū)

C. 建立瀕危物種的種質庫

D. 頒布保護生物多樣性的相關法律和文件

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【題目】炒蔬菜時常會產生一些水而形成“菜湯”，水分主要來自細胞的（　�。�

A. 細胞壁 B. 液泡 C. 細胞質 D. 細胞核

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【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣，同時還要排出體內產生的廢物。下圖是人體新陳代謝示意圖，圖中A～D代表不同系統(tǒng)，a～d代表不同物質，①～④代表不同生理過程。請據圖回答：

（1）若a代表脂肪，其在A系統(tǒng)內最終被消化成_________，過程①代表_______，主要在________ 內完成。

（2）當b進入B系統(tǒng)時，肋間肌、膈肌處于_________狀態(tài)。是通過 ________實現的。

（3）氧進入血液后與 ____________結合，通過血液循環(huán)運送到________________參與分解有機物，為其生命活動提供能量。

（4）尿素主要通過D系統(tǒng)排出體外，構成該系統(tǒng)主要器官的基本單位是__________ ，尿的形成包括 _______________________ 和______________________兩個過程。

（5）某人體檢時發(fā)現d的成分中含有葡萄糖， 即表現為尿糖現象。如果此人腎功能正常，則有可能是血液中_________的含量過低造成的，這種物質對人體的調節(jié)屬于_________調節(jié)。

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【題目】請將下列動物的名稱與其運動器官或結構連起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國一些地區(qū)已經成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注。為探究“酸雨對種子萌發(fā)的影響”，某校興趣小組的同學從下圖所示的A.B.C.D四個裝置中選取兩個裝置，并同時置于溫暖的室內，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。（注：各裝置中種子的種類、大小、數量相同）

（1）該小組同學應選擇_________和______作對照裝置，該實驗提出的問題是：______？

（2）該小組做出的假設是什么？__________________________________

（3）實驗的每個裝置都用10粒種子而不是1粒種子，目的是___________________。

（4）若A裝置中有1粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是_______________________、________________________等。（寫出兩個原因）

（5）如果裝置_______種子的萌發(fā)數明顯少于裝置________，則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響。

（6）D種子沒有萌發(fā)的外界原因是什么？__________________________________

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【題目】圖為顯微鏡結構示意圖請據圖回答下列問題：

（1）對光時，轉動轉換器，使__________（選填“高倍”或“低倍”）物鏡正對通光孔；然后，將遮光器的一個合適的光圈對準通光孔；注視目鏡，并轉動[ ]____________，直到看到一個明亮的視野。

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[ ]______________。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把臨時裝片向________________移動，使物像位于視野中央。

（3）如果下降鏡筒，眼睛要注視[]_________，以防壓碎載玻片。

（4）有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡和兩個物鏡，目鏡的放大倍數分別是5×和15×，物鏡的放大倍數分別是10×和40×，假如現在在觀察一個標本,需要放大150倍,應該選用的目鏡放大倍數為_________,物鏡放大倍數為_____________。

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【題目】袁隆平是雜交水稻研究領域的開創(chuàng)者和帶頭人，被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分，假設受一對基因控制，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請根據表中水稻親本的雜交實驗分析回答：

雜交組合

親代

子一代植株表現

高桿

矮桿

甲

高桿×矮桿

453株

446株

乙

高桿×高桿

667株

226株

（1）水稻的高桿和矮桿是一對__________，通過__________組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關系，其中__________是顯性性狀。

（2）試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是__________和__________。

（3）對水稻進行培育時，人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻，因為這種水稻不但抗倒伏，還有利于于葉片制造的有機物更快更多地通過__________(導管/篩管)運至果實中，從而提高產量。

（4）請在下圖坐標系內完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。

__________

（5）將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方，其平均株高比離水源較遠的地方要高一些，這種變異__________(能／不能)遺傳。

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【題目】下圖為細菌結構模式圖，據圖回答問題：

（1）細菌的基因存在于________(填序號)所指的結構中。與番茄葉表皮細胞相比，沒有________，只有________集中的區(qū)域。

（2）6是________，它使細菌能夠________。

（3）當細胞壁增厚時，細菌能夠形成________，以抵抗不良環(huán)境。

（4）序號[________]________所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。

（5）細菌的生殖方式是________。

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