大豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于種子中的（　�。�
A、胚軸B、子葉C、胚根D、胚芽
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

保存種子的適宜條件是（　�。�
A、低溫干燥B、高溫干燥C、高溫潮濕D、低溫潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為探究溫度對(duì)綠豆發(fā)芽的影響，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)相同花盆中種了品種和數(shù)量相同的綠豆，并對(duì)光、溫度和水加以控制，如表中①、②兩處分別是（　�。�
花盆 陽(yáng)光 溫度 水
甲 向陽(yáng)處 30℃ 充足
乙 ① 20℃ ②
A、向陽(yáng)處、不充足
B、暗室、不充足
C、向陽(yáng)處、充足
D、暗室、不充足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)民把用作第二年種植的稻谷，曬干后才放入倉(cāng)庫(kù)，這樣做的目的是（　�。�
A、讓溫度升高，阻止種子萌發(fā)B、將水分去除，防止種子萌發(fā)C、使有機(jī)物消耗，種子不能萌發(fā)D、讓種子休眠，不會(huì)萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要根據(jù)探究的內(nèi)容進(jìn)行單一變量的控制．在以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，變量控制錯(cuò)誤的是（　�。�
A、為了探究種子的萌發(fā)需要一定的水分，把種子分成相同數(shù)量的甲、乙兩組，甲組種子放在潮濕的餐巾紙上，乙組種子完全浸沒(méi)在水中B、為了探究種子的萌發(fā)需要充足的空氣，把種子分成相同數(shù)量的甲、乙兩組，甲組種子放在潮濕的餐巾紙上，乙組種子完全浸沒(méi)在水中C、為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響，給10只鼠婦提供明亮和陰暗的兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇D、為了探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件，將一株植物放在黑暗處一晝夜后對(duì)其一葉片進(jìn)行部分遮光處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的（　　）
A、充足的陽(yáng)光B、充足的氧氣C、適宜的濕度D、一定的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽(yáng)光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，他想要探究的種子萌發(fā)的影響因素為（　�。�
A、水分B、光照C、空氣D、溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

水稻播種時(shí)，常用塑料薄膜覆蓋秧田，目的是（　�。�
A、減少光照B、減少水分的散失C、為種子萌發(fā)保溫D、保證有充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是（　　）
A、潮濕松軟的土壤B、干旱疏松的土壤C、北極的凍土D、潮濕板結(jié)的土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案