下列關(guān)于動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為的敘述，不正確的是

A、動(dòng)物在成長過程中建立的行為 B、動(dòng)物的行為主要是后天學(xué)習(xí)行為

C、一般能遺傳給后代的行為 D、動(dòng)物越高等，后天學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)物像中有一黑點(diǎn)處于顯微鏡視野右上方，要使

該物像移至視野正中央，她應(yīng)向什么方向推玻片（ ）

A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘑菇的生活方式是

A、光合作用 B、固氮作用 C、寄生 D、腐生

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是

A、群體內(nèi)部往往形成一定的組織 B、成員之間有明確的分工

C、有的群體還形成等級(jí) D、以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！边@一詩句分別描述了蛺蝶和蜻蜓的

A、防御行為、取食行為 B、防御行為、節(jié)律行為

C、取食行為、繁殖行為 D、繁殖行為、攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在“探究食物中的營養(yǎng)成分”實(shí)驗(yàn)中，加入雙縮腺試劑后呈現(xiàn)紫色的營養(yǎng)成分是（　　）
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．維生素CD．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形式結(jié)構(gòu)圖，回答問題．（括號(hào)內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上填名稱）

（1）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“猩紅熱”疾病的是[A]
（2）圖中屬于霉菌的有[BC]．屬于真菌的有[BCD]
（3）A、D兩種生物體生命活動(dòng)的控制中心分別位于[3]DNA集中的區(qū)域、[4]細(xì)胞核內(nèi)．
（4）圖中生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有[E]，是單細(xì)胞生物的有[AD]．
（5）蒸出的饅頭軟而多孔，是因?yàn)橛衃D]參與的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．純種非甜玉米和純種甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)，甜玉米果穗上有非甜玉米粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米粒，你認(rèn)為這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．甜是顯性B．非甜是顯性C．雜交的結(jié)果D．巧合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（　�。�
A．水母B．渦蟲C．水蛭D．蟯蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案