根據(jù)林奈的物種命名法則，以下選項(xiàng)中屬于同一屬的一組生物是（ ）

A．Cucurbita moschata（南瓜）和Brassica pekinensis（大白菜）

B．Rosa rugosa（玫瑰）和Cucurbita moschata（南瓜）

C．Rosa chinensis（月季）和Rosa rugosa（玫瑰）

D．Rosa chinensis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元3.1在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

大王花顏色鮮艷，奇臭無(wú)比，它屬于什么花？（ ）

A．風(fēng)媒花 B．蟲媒花

C．既是蟲媒花，也是風(fēng)媒花 D．既不是蟲媒花，也不是風(fēng)媒花

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元2.3多細(xì)胞生物體 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體系統(tǒng)構(gòu)成的敘述中，正確的是（ ）

A．系統(tǒng)是由形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成的

B．多種組織按一定的順序排列就構(gòu)成系統(tǒng)

C．能共同完成一種或多種功能的多個(gè)器官，按一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)

D．系統(tǒng)是由許多功能相同或相近的器官構(gòu)成的

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)（解析版） 題型：選擇題

在生物分類的七個(gè)等級(jí)中，共同特征最多和最少的等級(jí)分別是（ ）

A．種、界 B．門、界

C．界、種 D．種、科

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．生物多樣性僅指生物種類的多樣性

B．每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫(kù)

C．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

D．我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：八年級(jí)生物（上、下冊(cè)）綜合訓(xùn)練卷（解析版） 題型：填空題

生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn)，用酵母發(fā)過(guò)的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后，你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔，美味可口，人人都愛吃，做起來(lái)其實(shí)并不難。

1．材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。

2．制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉。邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時(shí)。⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用。

請(qǐng)分析回答：

（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是________________。

（2）用溫開水將酵母化開的原因是_______________________________________________。

（3）將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)開_________________________________。

（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

（5）某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認(rèn)為可能的原因是___________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：八年級(jí)生物（上、下冊(cè)）綜合訓(xùn)練卷（解析版） 題型：選擇題

蝸牛的有條紋（A）對(duì)無(wú)條紋（a）為顯性�，F(xiàn)一生物興趣小組將兩只有條紋的蝸牛雜交（交配），后代出現(xiàn)了無(wú)條紋的蝸牛。則親代蝸牛的基因組成分別是（ ）

A．AA、Aa B．Aa、Aa C．Aa、aa D．AA、aa

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：八年級(jí)生物（上、下冊(cè)）綜合訓(xùn)練卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界的作用

A．維持生態(tài)平衡 B．動(dòng)物和植物共同組成了生物圈

C．幫助植物傳粉、傳播種子 D．促進(jìn)生物系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元3.4苔蘚植物和蕨類植物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中不屬于苔蘚植物主要特征的是（ ）

A．利用孢子進(jìn)行繁殖

B．一般具有莖和葉，但沒(méi)有輸導(dǎo)組織

C．有根、葉、莖的分化，里面有輸導(dǎo)組織

D．受精作用離不開水，適于生活在潮濕的地方

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同步練習(xí)冊(cè)答案