【題目】下面消化系統(tǒng)模式圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的1是__________,能分泌_________能初步消化________。
(2)圖中的6是____________,能分泌______________。
(3)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ] 所分泌的消化液的名稱(chēng)是 。
(4)最大的消化腺是[ ]_________。
(5) 淀粉被消化的起始部位是[ ] ,在此部位起作用的消化腺是[ 1 ] 。
【答案】
(1)唾液腺;唾液;淀粉;
(2)胰腺;胰液;
(3)4肝臟;膽汁;
(4)4肝臟;
(5)2口腔;唾液腺。
【解析】
試題分析:
(1)1唾液腺分泌唾液,只含有唾液淀粉酶。初步消化淀粉。
(2)6胰腺分泌胰液,胰液中含有胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶等。
(3)4肝臟分泌膽汁,膽汁里不含消化酶,但能對(duì)脂肪起乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒,對(duì)脂肪 進(jìn)行物理性消化。
(4)人體最大的消化腺是4肝臟。
(5)淀粉的消化從2口腔開(kāi)始,1唾液腺分泌唾液,只含有唾液淀粉酶。初步消化淀粉。
考點(diǎn): 人體消化系統(tǒng)的組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著電子產(chǎn)品的普及,青少年的近視率逐年升高。下列有關(guān)近視的說(shuō)法,正確的是( 。
A.晶狀體曲度過(guò)大B.眼球前后徑過(guò)短
C.物像落在視網(wǎng)膜前方D.可配戴凸透鏡加以矯正
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,字母a~f代表某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖8中的a表示食物中被分解后的營(yíng)養(yǎng)成分,a通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做 ,完成上述功能的主要器官是 。
(2)圖中的c代表 氣體。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,都是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
(3)細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的作用下分解,釋放出能量,用于進(jìn)行 和維持體溫。
(4)圖中的液體d是通過(guò) 形成的,正常情況下液體f與之相比不含有 。
(5)從圖中可以看出,能夠?qū)⒏髌鞴、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來(lái)的是人體的 系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄。
試管 | 加入物質(zhì)(各2毫升) | 水溫 | 時(shí)間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 37℃ | 2分鐘 | 碘液 | |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
1.在表格內(nèi)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)
2.①號(hào)和③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?(2分)
3.③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?(2分)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析圖示,回答問(wèn)題:
(1)分析圖一中的曲線可知:男孩身高開(kāi)始突增的年齡在________歲,女孩身高開(kāi)始突增的年齡在____歲,其中男孩比女孩進(jìn)入青春期________;隨著年齡的增長(zhǎng),男生和女生的身高增長(zhǎng)速度將________。
(2)請(qǐng)根據(jù)圖二的曲線變化規(guī)律,判斷A、B的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):A________,B________。
(3)綜合圖一和圖二分析可知,人在青春期的身體變化和睪丸(卵巢)的發(fā)育 關(guān)系
(填有還是沒(méi)有)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中 (用代碼表示)組成呼吸道,其中[ ]__________是食物和空氣的共同通道。
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[ ]____________,它的基本單位是[ ]_________。
(3)肺泡與血液進(jìn)行氣體交換時(shí), 氧氣由_ 進(jìn)入_______,二氧化碳由_______進(jìn)入_________。
(4) 圖中[8]的舒縮與呼吸密切相關(guān)。當(dāng)結(jié)構(gòu)[8]按圖中箭頭方向移動(dòng)時(shí),處于________狀態(tài),胸廓的容積 ,肺內(nèi)壓__________,人體完成呼吸運(yùn)動(dòng)的 過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖完成下列問(wèn)題
(1)圖中【 】 里含有細(xì)胞核,該色濃而略大,說(shuō)明此卵是 卵,已知受精卵中的染色體數(shù)為39對(duì),則未受精卵中染色體數(shù)為 。
(2)雞的生殖方式為 。
(3)圖中6的名稱(chēng) ,其作用是 。
(4)即對(duì)卵起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是【 】 。
(5)下列四種動(dòng)物中,與鳥(niǎo)的生殖方式相近的是( )
A.中華鱘 B.揚(yáng)子鱷 C.大鯢 D.蝙蝠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
C.該食物網(wǎng)的最終能量來(lái)源是水稻
D.體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,她進(jìn)行了三種處理:
Ⅰ.將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?/span>;
Ⅱ.將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?/span>;
Ⅲ.將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌。
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí), 和 是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管不變藍(lán)。這是因?yàn)?/span> 。
(3)①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢?/span>,這相當(dāng)于口腔中 的作用。
(4)以①號(hào)試管和②號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究 對(duì)饅頭的消化作用。
(5)人體中消化酶的活性與 和 等環(huán)境因素有關(guān)。
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