“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：葉片見(jiàn)光部分遇碘變藍(lán)，不見(jiàn)光部分遇碘不變藍(lán)，這個(gè)結(jié)果證明了
①光合作用產(chǎn)生了淀粉                   ②光合作用產(chǎn)生了氧
③光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件之一   ④二氧化碳是光合作用的原料
A．①②B．③④C．①③D．②④
D

試題分析：實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗；
（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射；
（3）幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；
（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色；
（5）漂洗、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；
（6）觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化；
分析現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色，未被遮光的部分變成了藍(lán)色，見(jiàn)光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色；
得出結(jié)論：綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用，制造淀粉等有機(jī)物。
點(diǎn)評(píng)：此題是實(shí)驗(yàn)題，有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象，并說(shuō)出每一步驟的目的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，與植物制造有機(jī)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 
A．液泡B．葉綠體C．細(xì)胞質(zhì)D．線(xiàn)粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，干旱會(huì)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收，因?yàn)樗枪夂献饔玫脑现唬夂献饔玫牧硪粋�(gè)原料是
A．二氧化碳B．有機(jī)物C．氧氣D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬天，我市的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。某溫室從某日19點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況如右圖所示，下列分析正確的是
A．曲線(xiàn)bc或de溫室內(nèi)二氧化碳含量降低，是因?yàn)槭卟嗽谠摃r(shí)間段內(nèi)只進(jìn)行光合作用而所致
B．曲線(xiàn)ab或cd溫室內(nèi)二氧化碳含量增加，是因?yàn)槭卟嗽谠摃r(shí)間段內(nèi)只進(jìn)行呼吸作用所致
C．c,e點(diǎn)示溫室內(nèi)CO2含量低，表明此時(shí)光合作用最強(qiáng)時(shí)間
D．b,d點(diǎn)示溫室內(nèi)CO2含量高，不能表明此時(shí)呼吸作用最強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

光合作用是下列哪一項(xiàng)所具有的？（   ）
A．各種生物B．少數(shù)動(dòng)物C．綠色植物D．非綠色植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬季，利用大棚種植菜、水果等是我市近幾年發(fā)展起來(lái)的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)民的收入明顯提高。下列哪項(xiàng)措施不利于大棚作物的增產(chǎn)
A．夜間適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度
B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
C．適當(dāng)增大棚內(nèi)CO濃度
D．合理密植，適時(shí)澆灌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在葉片的結(jié)構(gòu)中，含葉綠體最多的細(xì)胞是
A．海綿組織細(xì)胞B．保衛(wèi)細(xì)胞
C．柵欄組織細(xì)胞D．上表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線(xiàn)題

(5分) 請(qǐng)將實(shí)驗(yàn) “綠葉在光下制造有機(jī)物”中的各實(shí)驗(yàn)步驟與相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠弥本�(xiàn)連接起來(lái)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（6分）某興趣小組進(jìn)行“驗(yàn)證光合作用條件和產(chǎn)物”的實(shí)驗(yàn)：將銀邊天竺在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾小時(shí)，摘下這片葉，在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液（如圖二）。請(qǐng)分析回答。

（1）該實(shí)驗(yàn)有2個(gè)對(duì)照組。     與C這一組對(duì)照的實(shí)驗(yàn)變量是光照。而      與C這一組對(duì)照的實(shí)驗(yàn)變量是        。
（2）滴加碘液后，葉片A處不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要        ；而B(niǎo)處不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要         。
（3）葉片在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液，葉片除A、B部分外，其余部分變成       色。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案