以下哪一頂不是威脅生物多樣性的原因（　�。�
A、棲息地喪失B、外來物種的入侵C、適時地．有計劃地進行合理采伐D、濫采亂伐和濫捕亂殺
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

藏羚羊是哺乳綱�？苿游�，是我國的特有物種．在生物分類學上，介于“綱”和“科”之間的分類單位是（　�。�
A、種B、屬C、目D、門

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科目：初中生物 來源： 題型：

對于我國基因多樣性的敘述，不正確的一項是（　�。�
A、我國家養(yǎng)動物的基因多樣性十分豐富B、我國栽培植物的基因多樣性十分豐富C、我國爬行動物的基因多樣性十分豐富D、我國野生親緣種的基因多樣性十分豐富

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科目：初中生物 來源： 題型：

“保護生物多樣性就是保護我們的生命”，下列措施有利于保護生物多樣性的是（　�。�
A、圍湖造田B、退耕還林C、倒賣野生動物D、排放工業(yè)廢氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪一項不屬于我國植被面臨的主要問題（　�。�
A、森林覆蓋率少B、外來物種引入C、對森林資源的不合理利用D、土地沙漠化

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物中，不屬于我國特有珍稀動物的是（　�。�
A、揚子鱷B、黑猩猩C、中華鱘D、大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

白鰭豚、揚子鱷、娃娃魚等珍稀保護動物所共有的特征是（　�。�
A、用肺呼吸B、體溫隨環(huán)境的變化而變化C、生殖發(fā)育離不開水的限制D、幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

在無菌條件下，將康艿馨的一小片葉片接種到人工配制的培養(yǎng)基上，結(jié)果發(fā)育成完整的康艿馨植株．該生物技術(shù)叫做（　　）
A、人工授粉技術(shù)B、組織培養(yǎng)技術(shù)C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用植物體上的活細胞，在無菌條件下，培養(yǎng)成試管苗，再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體．這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)．
 
（判斷對錯）

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