【題目】用生物材料上切去的薄片制成的玻片標(biāo)本叫做__________；用從生物體上撕下或挑取的少量材料及個(gè)體微小的生物體制成的標(biāo)本叫做_____________。

【答案】切片；裝片

【解析】

試題分析：玻片根據(jù)保存時(shí)間的長(zhǎng)短分為永久性的和臨時(shí)性的；根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片。其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片。所以從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做臨時(shí)裝片。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為小芳在“探究口腔中的化學(xué)消化”實(shí)驗(yàn)的裝置。

（1）在進(jìn)行“探究口腔中的化學(xué)消化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，向1號(hào)試管滴加2ml水，應(yīng)向2號(hào)試管滴加2ml________。

（2）實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管的作用是________。

（3）小芳實(shí)驗(yàn)中滴加碘酒后，兩支試管都變成了藍(lán)色。你能分析原因嗎？________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，因此所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)校旁邊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了如圖所示的食物網(wǎng)，下列判斷正確的是（　　）

A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B.該食物網(wǎng)中，戊與丁既有捕食關(guān)系，也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.該食物網(wǎng)中，戊獲得的能量及毒素最多
D.5種動(dòng)物中有2種肉食動(dòng)物和3種植食動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的生活環(huán)境是（ ）

A. 富含腐殖質(zhì)的水中 B. 富含腐殖質(zhì)的干燥的土壤中

C. 不含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中 D. 富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族的白化病遺傳圖譜，正常膚色的性狀由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制．請(qǐng)根據(jù)圖譜回答問(wèn)題：

（1）親代中2的基因組成是________；子代中6的基因組成可能是________．

（2）若親代中的2和4是姊妹，那么，子代中6和7結(jié)婚，所生后代患白化病的可能性會(huì)________ (大或小)，原因是________

（3）親代中3和4這對(duì)夫婦符合計(jì)劃生育政策，可生育第二胎，那么該對(duì)夫婦再生一個(gè)女孩的可能性是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單細(xì)胞生物中，對(duì)污水凈化有一定作用的是（ ）

A. 酵母菌 B. 草履蟲(chóng) C. 變形蟲(chóng) D. 大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_____________，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______。

（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由__________（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液。

（3）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的____________內(nèi)被利用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人的性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.A型、B型、O型、AB型血
B.慣用左手和慣用右手
C.卷發(fā)和黑發(fā)
D.黃皮膚和黑皮膚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案