A、皮膚的屏障作用 | B、免疫器官的免疫作用 | C、唾液的殺菌作用 | D、吞噬細(xì)胞的吞噬作用 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、控制傳染源 | B、切斷傳播途徑 | C、保護(hù)易感人群 | D、殺死病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、抗原 | B、抗體 | C、病毒 | D、白細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、傳染病具有流行性和傳染性 | B、人體的第一道防線是體液中的殺菌物質(zhì) | C、從免疫的角度來看體育鍛煉屬于保護(hù)易感人群 | D、在特異性免疫中起作用的是抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、麻疹患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體 | B、免疫對人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好 | C、特異性免疫一般只對特定的病原體或異物起作用 | D、計劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康,提高人口素質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、抵抗抗原侵入的功能過強(qiáng) | B、青霉素過期失效 | C、青霉素在人體內(nèi)產(chǎn)生了毒素 | D、身體虛弱并且膽小害怕 |
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