A. | 植樹造林,禁止亂砍濫伐 | |
B. | 封山育林,禁止野生動(dòng)物資源的開發(fā)利用 | |
C. | 建立自然保護(hù)區(qū),禁止亂步濫殺 | |
D. | 遵循生態(tài)發(fā)展規(guī)律,大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) |
分析 為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了一定的措施,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
解答 解:A、植樹造林,禁止亂砍濫伐,正確;
B、保護(hù)生物的多樣性,是在保護(hù)的前提下,科學(xué)合理的開發(fā)利用,而不是全面禁止對(duì)生物資源的開發(fā)和利用,且反對(duì)盲目地、掠奪式的開發(fā)和利用.如合理開發(fā)和利用森林、海洋等資源,錯(cuò)誤;
C、建立自然保護(hù)區(qū),禁止亂步濫殺,正確;
D、遵循生態(tài)發(fā)展規(guī)律,大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),正確;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 知道建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年應(yīng)當(dāng)絕對(duì)禁止吸毒,可少量吸煙飲酒 | |
B. | 長(zhǎng)期吸煙會(huì)使人記憶力和注意力增強(qiáng) | |
C. | 飲酒會(huì)大大增強(qiáng)人的創(chuàng)造力 | |
D. | 吸毒者共用注射器,容易感染艾滋病等傳染物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用工具 | B. | 兩足直立行走 | C. | 使用語言 | D. | 大腦發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在消化道①、③、④中均有消化液,消化液中均含消化酶 | |
B. | X最終被分解成葡萄糖,Y最終被分解成氨基酸 | |
C. | 淀粉消化的起點(diǎn)是①,脂肪消化的起點(diǎn)是③ | |
D. | ⑤內(nèi)壁有許多皺襞和絨毛,是吸收的主要器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能人、南方古猿、直立人、智人 | B. | 南方古猿、直立人、能人、智人 | ||
C. | 直立人、南方古猿、能人、智人 | D. | 南方古猿、能人、直立人、智人 |
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