科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.在干燥的紙盒內(nèi),一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 |
B.在干燥的紙盒內(nèi),一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 |
C.在干燥的紙盒內(nèi),一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤,再用紙板蓋在原有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 |
D.在干燥的紙盒內(nèi),一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關系 |
B.“千里之堤,潰于蟻穴”,形象地說明生物影響環(huán)境 |
C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”該食物鏈可以表示為蟬→螳螂→黃雀 |
D.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,體現(xiàn)了分解者能促進物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.肺和氣囊都進行氣體交換 |
B.只有氣囊在進行氣體交換 |
C.呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進行氣體交換 |
D.只在肺部內(nèi)進行氣體交換 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.生物會影響和改變環(huán)境 |
B.生物必須適應環(huán)境才能生存下去 |
C.生物的生活離不開一定的環(huán)境 |
D.生物只能適應所處的環(huán)境,對外界的環(huán)境無能為力 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
時間 | 1min | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min |
黑暗 | 6 | 7 | 8 | 8 | 9 | 8 | 8 | 9 | 10 | 10 |
光照 | 4 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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