6．如圖是某植物生殖發(fā)育過程圖．
（1）從圖中可以看出該植物的生殖方式是有性生殖，傳粉方式是異花傳粉．
（2）若圖中是一棵開紅花的木本植物．若要使這株植物上  既開紅花，又開黃花，最好采用的方法是嫁接．

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．
（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．
（3）雄蕊花藥里的花粉散落出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．兩性花的雄蕊花藥里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉，也叫自交． 雄蕊花藥里的花粉，經(jīng)過風(fēng)力，水力，昆蟲或人的活動(dòng)把花粉通過不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過程叫異花傳粉．
（4）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．

解答 解：（1）從圖中可以看出該植物的生殖方式是有性生殖，圖中花粉是經(jīng)過蜜蜂攜帶落到另一朵花的柱頭上，因此其傳粉方式是異花傳粉．
（2）“若圖中是一棵開紅花的木本植物．若要使這株植物上 既開紅花，又開黃花”，最好采用的方法是嫁接．
故答案為：（1）有性；異花
（2）嫁接

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點(diǎn)和傳粉的方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級(jí)上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)屬于細(xì)菌、真菌、病毒三種微生物共同點(diǎn)的是

A．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．都是分解者 C．都有生命現(xiàn)象 D．都有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答有關(guān)問題．

（1）甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，此裝置必須放在有光的環(huán)境中．
（2）乙裝置可用來驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，試管內(nèi)盛有澄清的石灰水．
（3）丙裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳，要使實(shí)驗(yàn)完整，還需要設(shè)置對(duì)照組．
（4）丁裝置是用透明的塑料袋罩在花盆和盆中的植物，若用來驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)指出怎樣改正？塑料袋應(yīng)該綁在植物莖的基部．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示．請(qǐng)分析回答：

（1）切去洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出，這些刺激物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡；洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織．
（2）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是：③④②①
（3）要將圖中的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用高倍（低倍或高倍）物鏡觀察．
（4）對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色的試劑是碘液，染色的目的是便于觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
（5）從結(jié)構(gòu)層次上分析，植物的葉片屬于器官，它由小到大是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果．
（6）人體與蘋果樹相比特有的結(jié)構(gòu)層次是下列中的C
A．組織      B．器官       C．系統(tǒng)       D．細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級(jí)上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生有一個(gè)白化病的孩子，若再生一個(gè)孩子患該病的可能性為（ ）

A. 1/2 B. 1 C. 1/4 D. 0

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪一項(xiàng)不是形成近視的原因？（　�。�
A．晶狀體的凸度過大B．物象落在視網(wǎng)膜的前方
C．物象落在視網(wǎng)膜的后方D．眼球的前后徑過長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下關(guān)于染色體的敘述正確的是（　�。�
A．染色體就是生物的遺傳物質(zhì)
B．在生物的細(xì)胞里，染色體總是成對(duì)出現(xiàn)的
C．每種生物的細(xì)胞內(nèi)都有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色體
D．體細(xì)胞內(nèi)的成對(duì)染色體，一條來自父方，一條來自母方

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是昆蟲的兩種發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）昆蟲交尾后，精子和卵細(xì)胞在雌蟲體內(nèi)結(jié)合成[A]受精卵，[B]表示的發(fā)育階段叫做蛹．
（2）蝗蟲的發(fā)育過程屬于圖甲所示的類型，果蠅的發(fā)育過程屬于圖乙所示的類型．
（3）在發(fā)育過程中，屬于變態(tài)發(fā)育的脊椎動(dòng)物類群是兩棲類動(dòng)物．這類代表動(dòng)物青蛙發(fā)育過程中的呼吸器官的變化是鰓變?yōu)榉魏推つw；其生殖方式卵生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在細(xì)胞分裂的過程中變化最明顯的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．染色體C．細(xì)胞核

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