“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹。”這句詩(shī)是說(shuō)小麥和竹子生長(zhǎng)的速度很快。它們生長(zhǎng)快的原因是（   ）
A．細(xì)胞分裂的速度快B．細(xì)胞生長(zhǎng)的速度快
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的速度快D．細(xì)胞分化的速度快
C

試題分析：細(xì)胞分裂指的是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大，生物體由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是10對(duì)，經(jīng)過(guò)五次細(xì)胞分裂后，新形成的玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是(   )
A．10條B．20條C．40條D．80條

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

細(xì)胞分化的過(guò)程不僅使細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了差異，而且使其生理功能產(chǎn)生了分工。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的ABC表示的是細(xì)胞          過(guò)程，D表示的細(xì)胞           的過(guò)程。
（2）若圖所示的是人體細(xì)胞分化形成組織的過(guò)程，受精卵中染色體數(shù)目為23對(duì)，則受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目是          。
（3）人體細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，不具有的結(jié)構(gòu)是       、       、       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞分裂過(guò)程中，下列最先發(fā)生的是   （   ）
A．細(xì)胞質(zhì)平分成兩份　　B．細(xì)胞核由一個(gè)平分成兩個(gè)
C．形成新的細(xì)胞　　D．形成新的細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物體在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞分裂的結(jié)果是　　         　　；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成　　　      　　　。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（每空1分 共7 分）

1）A過(guò)程表示        細(xì)胞分裂； B過(guò)程表示         細(xì)胞分裂。
2）A和B過(guò)程中首先分裂的是          ， 然后是           ，使          一分為二，并且每一部分含一個(gè)          。
3）B過(guò)程與A過(guò)程的不同之處是                                  。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們之所以能長(zhǎng)大，是因?yàn)椋海?nbsp;      ）
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)D．都不是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青蛙個(gè)體發(fā)育的過(guò)程是：受精卵蝌蚪蛙，在這個(gè)發(fā)育過(guò)程中，起決定性作用的是：
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞生長(zhǎng)D．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

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